17钟表店里的争吵

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1、17钟表店里的争吵课时二西师大版三年级语文下册主讲人：闫艳丽工作单位：仙台镇崔王小学学习目标：1.理解课文内容，在新老式钟表的对比中，发现和欣赏新事物的优点。2.有感情地朗读课文，理解课文最后一句话的意思。重点难点：了解课文内容，理解课文最后一句话。自学指导一请自由朗读课文2—6自然段，思考：1.他们争吵的原因是什么？2.这个怪物怪在哪里？请在文中画一画，读一读。自学指导二请认真读课文7—10自然段找一找：钟表店里这些机械表，他们谁都不相信电子表是表，那他们是怎样争吵的呢？挂钟吊着长长的钟摆，慢吞吞地说道：“哪有不发出‘滴答’声的表？它不是表！”手表细声细气地附和道：“哪

2、一只表没有指针？它不是表！”闹钟发出“丁零、丁零”的大叫声，粗声粗气地喊着：“哪有钟声不用上发条的？哪有钟声一年只差几秒钟的？它吹牛，它撒谎，它不是表！把它轰出去！”自学指导三请浏览课文11—16自然段：小伙子竟然高高兴兴地把电子表买走了，小挂钟，小手表，小闹钟又有什么表现呢？“它不是表！”挂钟还在嘟囔。“它不是表！”手表还在生气。“它不是表！”闹钟还在叫喊。nang-自学指导四齐读课文，最后一自然段，说出你对这段话的理解。是啊!那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂得新事物的优点呢？是啊!那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂得新事物的优点呢？是啊!那些用旧框框衡量新事物的

3、人们，不会懂得新事物的优点。我们不能用旧的观念去评价新的事物，要懂得去发现和欣赏新事物的优点。四.当堂训练找一找身边的新事物，说说它的优点让大家听听。作业：课后和同学们演一演这个课本剧板书设计：17钟表店里的争吵旧事物有声音有指针上发条不准确新事物没有声音没有指针不上发条非常准确谢谢聆听制片人：闫艳丽