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时间：2019-05-06
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1、不等式的简单变形【等式的基本性质1】一元等式两边同时加上(或减去)同一个数或代数式,所得结果仍是等式.等式的性质复习回顾【等式性质2】等式两边同时乘同一个数(或除以同一个非零的数),所得结果仍是等式.`解：设三年一班男生有x人则可列不式。七年级一班有女生34人，男生人数减去5，仍然比女生人数多。男生至少有多少人？一个实际问题X-5>34基础闯关：(1)判断正误①2<4，可得＜()②由2＜4，可得2a＜4a()③由2x>-4，可得x>－2()④由－2x>4，可得x>－2()＋＋√＋基础闯关：2.(2)已知a＜b,用“＞”或“＜”填空，并填写理由①a－3b－3(不等式性
2、质)②(不等式性质)③－3a－3b(不等式性质)<1<2>31）例：解不等式①x－7>26解：x－7+7>26+7x>333x<2x+1解：3x-2X<2x+1-2Xx<1③X>50④－4x>3挑战自己解不等式①x+5>－1，x,②4x<3x－5，x,③x<,x,④－8x<10，x设计出几个解集为x>－3的不等式②若x(a-3)y,求a的取值体会.分享回顾与思考我学会了……使我感触最深的是……我感到困难的是……祝同学们永远快乐作业：P47必做题；练习题1.2.3.4.思考题：若mx＞m的解集为x＞1,求m的取值范围：再见
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