1.6有理数的乘方(2)（科学记数法）

《1.6有理数的乘方(2)（科学记数法）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、伏口中学七年级数学导学案（15）姓名，班组号，学习日期月日。课题1.6有理数的乘方（二）（科学记数法）学习目标1、了解科学记数法的意义，并会用科学记数法表示比10大的数；2、通过用科学记数法表示大数的学习，让学生从多种角度感受大数，促使学生重视大数的现实意义，以发展学生的数感．学习重点:科学记数法的表示及运用乘方的法则进行运算学习程序学习内容t学习笔记一、练习反馈二、自学讨论1、【情境引入】让我们来熟悉一下我们生活中的大数　（1）第五次人口普查时，中国人口约为1300000000人；　（2）中国的国土面积约为

2、9600000千米2　（3）我国信息工业总产值将达到383000000000元．　　请同学们思考：能不能用一种简单的方法来表示这些读和写都显得困难的大数吗？。2、【学一学】：（1）前面我们学过23代表了2×2×2=8，那么103代表了××=。请大家计算101=，103=，105=，讨论合作：找出指数与运算结果中的0的个数有什么关系？与运算结果的数位有什么关系？（2）由103=1000我们也可以得到1000=103，仿照此例把下面各数写成10的幂的形式：75学习内容t学习笔记1000=10（），10000000

3、=10（），10000000000=10（）讨论：指数与运算结果中的0的个数有的关系，与运算结果的数位的关系，。3、【试一试】利用前面的知识，你能把一个绝对值比10大的数表示成整数数位是一位数的数乘以10n的形式吗？试试看．10＝1×10=1×10()25000＝2.5×__________　　-3000＝-3×_______=-3×科学记数法定义综上所述，一个绝对值大于10的数可以表示成的形式，其中1︱a︱＜10，n是正整数，这种记数方法叫科学记数法．（a可以为正数也可以为负数，如3×108，-3×108）

4、。三、展示提升1、用科学记数法表示下列各数：　1000000，320000000，－450000002、用科学记数法表示下列各数：737000，3000000000，120000000000354伏口中学七年级数学导学案（15）姓名，班组号，学习日期月日。学习内容t学习笔记3、下列用科学记数法表示的数原数是什么？　　①9.18×105=③3.76×107=　　②－5×103=4、（1）以下各数，属于科学记数法的（）A、53.7×102B、0.461×102C、675×102D、3.41×104（2）3.4×1

5、025原数是位数5、学校共有学生3000人，每个学生的平均伙食费为350元/月，则这些住校学生一个月的伙食费是多少元。（用科学记数法表示结果）6、声音在空气中以每秒340米的速度传播，那么每天（24小时）通过多少米（用科学记数法表示结果）四、梳理巩固五、抽测达标1、用科学记数法表示下列各数：①315000000②-2180000000593伏口中学七年级数学导学案（15）姓名，班组号，学习日期月日。2、死海世界著名盐湖，它含有许多氯化物，估计它的氯化物储量约为420亿吨以上，请将420亿吨换成以吨为单位后，再

6、用科学记数法表示出来。3、国家统计局公布，2010年我国国内生产总值（GDP）为397983亿元，总量跃居世界第二位。请将397983亿元换成以元为单位后，再用科学记数法表示出来。附：培优题1、①计算：0.012，0.12，12，102；②对于a2,如果底数a的小数点向右（或向左）移动一位，那么a2的小数点怎样移动？③对于a3,如果底数a的小数点向右（或向左）移动一位，那么a3的小数点怎样移动？2、自从扫描隧道显微镜发明以后，世界上便诞生了一门新兴学科，即“纳米技术”。已知1米=109纳米，若某个细菌直径为0

7、.00000285米，则该细菌直径为（）(A)2.85×102纳米；(B)2.85纳米；(C)2.85×103纳米；(D)2.85×104纳米。