武汉二中2016年分配生考试数学试题(word版)

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1、实用文案武汉二中2016年分配生考试数学试题一、选择题（每小题3分，共30分）1.已知那么的大小关系是（）A.B.C.D.2.若关于的不等式的整数解共有4个，则的取值范围是（）A.B.C.D.3.如图，在网格中，小正方形的边长为1，点都在格点上，则的值为（）A.B.C.D.4.同时抛掷两枚质地均匀的小立方体（每个面上分别标有数字），设两立方体朝上的数字分别为，并以此确定点，那么点落在抛物线上的概率为（）A.B.C.D.5.设为实数，则中至少有一个值（）A.大于B.等于C.不大于D.小于6.如图所示的正方形网格中，（）A.B.C.D.7.如图是某物体的三视图，则此物体

2、侧面展开图面积是（）A.B.C.D.8.如图，中，分别为上的点，的平分线分别交于点，若则的度数为（）A.B.C.D.标准文档实用文案9.已知二次函数的图像如图所示，有下列个结论：①；②；③；④；⑤，（的实数）其中正确的结论有（）A.个B.个C.个D.个10.已知如图，以为直径的交于点的延长线交于点过作的切线交于点.下列结论：①；②；③；④其中正确的有（）A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、填空题（每小题3分，共18分）11.分式方程有增根，则的值为______________.12.如图所示，已知电线杆直立于地面上，它的影子恰好照在土坡的坡面和地面上，如果与

3、地面成则电线杆的长为_____________13.已知：根据此规律__________________.14.是关于的二次函数，当的取值范围是时，只在时取得最大值，则实数的取值范围是_________________.标准文档实用文案15.如图，为双曲线上一动点，轴于轴于直线与轴交于与轴交于与交于与交于且则的值为___________.16.已知为抛物线与轴交点的横坐标，则的值为___________________.三、解答题：（共8题，共72分）17.（本题8分）已知求的值.18.（本题8分）如图，在中，于连接为上一点，使（1）求证：；（2）若，，，求的长.1

4、9.（本题8分）为深入开展校园阳光一小时活动，九年级（1）班学生积极参与锻炼，每位同学从篮球、跳绳、立定跳远、长跑、铅球中选一项进行锻炼，训练后都进行了测试.现将项目选择情况及训练后篮球定时定点投篮测试成绩整理后作出如下统计图：标准文档实用文案请你根据上面提供的信息回答下列问题：（1）（4分）扇形图中跳绳部分的扇形圆心角为______度，该班共有学生______人；训练后篮球定时定点投篮每个人进球数的平均数是____________，众数是___________；（2）（4分）老师决定从选择跳绳训练的3名女生和1名男生中任选两名学生先进行测试，请用列表或画树形图的方

5、法求恰好选中两名女生的概率.20.（本题8分）已知关于的方程：（1）（4分）求证：无论取任何实数时，方程总有实数根；（2）（2分）当抛物线的图像与轴两个交点的横坐标均为整数，且为正整数时，若是此抛物线上的两点，且，请结合函数图像直接写出实数的取值范围____________.（3）（2分）已知抛物线恒过定点，直接写出定点坐标为____________.21.（本题8分）如图，是外一点，是的切线，是切点，是上一点，且延长分别与、切线相交于两点.（1）（4分）求证：是的切线；（2）（4分）为的中点，交于点若求的值.标准文档实用文案22.（本题10分）某旅游胜地欲开发一座

6、景观山.从山的侧面进行勘测，迎面山坡线由同一平面内的两段抛物线组成，其中所在的抛物线以为顶点、开口向下，所在的抛物线以为顶点、开口向上.以过山脚（点）的水平线为轴、过山顶（点）的铅垂线为轴建立平面直角坐标系如图（单位：百米）.已知所在抛物线的解析式为所在抛物线的解析式为且已知（1）（2分）设是山坡线上任意一点，用含的式子表示，并求点的坐标；（2）（5分）从山顶开始、沿迎面山坡往山下铺设观景台阶.这种台阶每级的高度为厘米，长度因坡度的大小而定，但不得小于厘米，每级台阶的两端点在破面上（见图）.①分别求出前三级台阶的长度（精确到厘米）②这种台阶能否一直铺到山脚，为什么？

7、（参考数据：）（3）（3分）在山坡上的米高度（点）处恰好有一小块平地，可以用来建造索道站.索道的起点选择在山脚水平线上的点处，（米）.假设索道可近似地看成一段以为顶点、开口向上的抛物线，其解析式为试求索道的最大悬空高度.标准文档实用文案23.（本题10分）已知分别为四边形和的对角线，点在内，.（1）（5分）如图①，当四边形和均为正方形时，连接①求证：；②若求的长；（2）（3分）如图②当四边形和均为矩形，且有若试求的值；（3）（2分）如图③，四边形和均为菱形，且时，设试直接写出三者之间满足的等量关系为_______________________.（不必写解答过程