2018年秋高中数学课时分层作业4排列的综合应用新人教a版

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1、课时分层作业(四) 排列的综合应用(建议用时:40分钟)[基础达标练]一、选择题1.某天上午要排语文,数学,体育,计算机四节课,其中体育不排在第一节,那么这天上午课程表的不同排法共有(  )A.6种       B.9种C.18种D.24种C [先排体育有A种,再排其他的三科有A种,共有3×6=18(种).]2.6名同学排成一排,其中甲、乙两人必须在一起的不同排法共有(  )【导学号:95032039】A.720B.360C.240D.120C [因甲、乙两人要排在一起,故将甲、乙两人捆在一起视作一人,与其余四人全排列共有A种排法,但甲、乙两人之间有A种排法.

2、由分步乘法计数原理知,共有AA=240种不同的排法.]3.用1,2,3,4,5这五个数字,组成没有重复数字的三位数,其中奇数的个数为(  )A.36B.30C.40D.60A [奇数的个位数字为1,3或5,所以个位数字的排法有A种,十位数字和百位数字的排法种数有A种,故奇数有A·A=3×4×3=36个.]4.5人排成一排,其中甲,乙至少一人在两端的排法种数为(  )【导学号:95032040】A.6B.84C.24D.48B [5人全排列有A种,甲,乙都不在两端的排法有AA种,共有A-AA=84种不同的排法.]5.从1,3,5,7,9这五个数中,每次取出两个不

3、同的数分别记为a,b,共可得到lga-lgb的不同值的个数是(  )A.9B.10C.18D.20C [从1,3,5,7,9这五个数中每次取出两个不同数的排列个数为A=20,但lg1-lg3=lg3-lg9,lg3-lg1=lg9-lg3,所以不同值的个数为20-2=18,故选C.]二、填空题6.从班委会5名成员中选出3名,分别担任班级学习委员、文娱委员与体育委员,其中甲、乙二人不能担任文娱委员,则不同的选法共有________种.(用数字作答)【导学号:95032041】36 [分三步分别选出文娱委员、学习委员、体育委员,共有AAA=36种选法.]7.从0,

4、1,2,3这四个数中选三个不同的数作为函数f(x)=ax2+bx+c中的参数a,b,c,可组成不同的二次函数共有________个.18 [若得到二次函数,则a≠0,a有A种选择,故二次函数有AA=3×3×2=18(个).]8.在所有无重复数字的四位数中,千位上的数字比个位上的数字大2的数共有________个.【导学号:95032042】448 [千位数字比个位数字大2,有8种可能,即(2,0),(3,1),…,(9,7)前一个数为千位数字,后一个数为个位数字.其余两位无任何限制,所以共有8A=448个.]三、解答题9.一场晚会有5个演唱节目和3个舞蹈节目,

5、要求排出一个节目单.(1)3个舞蹈节目不排在开始和结尾,有多少种排法?(2)前四个节目要有舞蹈节目,有多少种排法?[解] (1)先从5个演唱节目中选两个排在首尾两个位置有A种排法,再将剩余的3个演唱节目,3个舞蹈节目排在中间6个位置上有A种排法,故共有不同排法AA=14400种.(2)先不考虑排列要求,有A种排列,其中前四个节目没有舞蹈节目的情况,可先从5个演唱节目中选4个节目排在前四个位置,然后将剩余四个节目排列在后四个位置,有AA种排法,所以前四个节目要有舞蹈节目的排法有A-AA=37440种.10.用0,1,2,3,4,5这六个数字:(1)能组成多少个无

6、重复数字的四位偶数;(2)能组成多少个无重复数字且为5的倍数的五位数;(3)能组成多少个比1325大的四位数.【导学号:95032043】[解] (1)符合要求的四位偶数可分为三类:第一类:0在个数时有A个;第二类:2在个位时,首位从1,3,4,5中选定1个有A种,十位和百位从余下的数字中选,有A种,于是有A·A个;第三类:4在个位时,与第二类同理,也有A·A个.由分类加法计数原理知,共有四位偶数A+A·A+A·A=156(个).(2)五位数中是5的倍数的数可分为两类:个位数上的数字是0的五位数有A个;个位数上的数字是5的五位数有A·A个.故满足条件的五位数的

7、个数共有A+A·A=216(个).(3)比1325大的四位数可分为三类:第一类:形如2,3,4,5的数,共A·A个;第二类:形如14,15,共A·A个;第三类:形如134,135,共A·A个.由分类加法计数原理知,比1325大的四位数共有A·A+A·A+A·A=270(个).[能力提升练]一、选择题1.3张卡片正反面分别标有数字1和2,3和4,5和7,若将3张卡片并列组成一个三位数,可以得到不同的三位数的个数为(  )A.30       B.48C.60D.96B [“组成三位数”这件事,分2步完成:第1步,确定排在百位、十位、个位上的卡片,即为3个元素的一

8、个全排列A;第2步,分别确定百位、十位

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