初中生物教学论文：浅议新课程理念下的生物教学

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1、浅议新课程理念下的生物教学摘要：实施探究性学习是实现素质教育和提高学生生物学科科学素养的重要途径。它要求教师更新教育观念，改变传统的教育理念，变传道授业解惑的师者为促进学生发展的帮助者、关注者和引导者，并改变传统的教学方式，使学生在不断自主探究中得到最优发展。关键词：生物 探究 学习新一轮基础教育课改的理念之一就是倡导探究性学习，这与我国开展的素质教育遥相呼应。实施探究性学习是实现素质教育和提高学生生物学科科学素养的重要途径。那么，如何在生物学教学实践中更好地实施探究性学习呢？现将笔者在教学实践中产生的一些认识展现给大家。一、更新教育理念理念是行动的灵魂，教育理念对教学起着指导和统率的

2、作用，一切先进的教改方案都是从新教育理念中生发出来的。确立新的教育理念，是教学改革的首要任务。教育观念不转变，教学改革就无从谈起。因此，实施探究性学习的前提是教师教育理念的更新。但是，在教学实践中，课堂上确实出现了一些变化，但形式的变化的迹象还很不明显。例如，说是开展探究性活动，教师却还不放心，凡事都要交待得面面俱到，小组合作时间太短，一些讨论的问题过于简单等等。很明显这些教师依然保留着旧的教育理念，他们并没有深刻认识到倡导探究性学习的目的和意义是什么，即教育思想观念还没有统一到新课标上来。探究性学习是贯穿于依据生物课程标准所编制的教材中的各个栏目。对过程的组织和实施应该时时不忘探究，

3、一次实验可以是探究，一次资料分析可以是探究，一次图片观察可以是探究，一次寻找问题的答案可以是探究，一次测量可以是探究，甚至一次社会调查也可以探究。所以，只有教师真正理解了探究的含义，更新了教育教学观念，才能在行为上很好地进行探究性学习实践，而不是将探究性学习实践流于形式。二、教师角色的转变新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。教师在探究性学习活动中扮演一个帮助者、关注者和引导者的角色。作为帮助者，教师要帮助学习寻找、搜集和利用各种学习资源，帮助学生营造和维持学习过程中的积极心理氛围，帮助学生对学习过程中的结果进行评价，并促进评价的内化：教师也要为学生提供探究材料，解

4、释阅读材料中的问题等。作为关注者，教师要关注学生在探究性学习中遇到的困难，关注学生的情绪、情感的变化，关注学生的行为与表现，关注探究性学习的整个过程等。作为引导者，教师要善于引导学生采取正确的探究方法和正确的思维方法：引导学生提出问题，做出假设，并鼓励学生自己找到问题的答案。当然，并不是一讲探究，教师就三缄其口，说不得，讲不得。因为要启发，教师就要说话。教师只有扮演好自己在探究性学习中的角色，才能为课堂教学中探究性学习的顺利实施奠定基础。学习“开花结果”时在观察花的结构之后，提供相应的资料，例如，“玉米开花季节遇到阴雨连绵的天气，结果率很低”，“一阵风吹过后，满地桃花花瓣，但是桃花的结

5、果并未受到影响”等，让学生通过观察和分析资料，“有根据”地得出“雄蕊和雌蕊是最重要的结构”的结论。通过实物观察，以及资料的分析基础上，是一个积极思维的过程，是一个主动建构知识和解决问题的过程。三、改变传统教学方式倡导探究性学习就是想改变学生的学习方式，而学生学习方式的改变，关键是教师教学方式的改变。因为新的教学方式是对新的教育理念的体现。这就是要求教师要改变传统的教学方式，牢记“为了每一位学生的发展”这一新课程的核心理念，尊重每一位学生，赞赏每一位学生，努力创设民主、平等、和谐、开放的探究性学习环境。因此，老师要根据探究性学习的内容和学生的学习能力与基础的不同而采取灵活多变的教学方式。

6、例如，可以通过培养学生的问题意识来激发学生的探究欲望，并让学生主动进行探究；可以通过尊重学生的独立来鼓励学生进行自主探究；可以通过尊重每一个学生的独特个性来让学生进行有效探究等。无论是让学生采取小组合作探究还是自主独立探究，都可以观察、实验、资料分析、类比、取样、检测、随机抽样、测量等途径，形成对问题的解释，再通过小组成员之间的讨论和组内或班内的交流，进一步澄清事实，发现新的问题，对问题进行更深入的研究。四、精心组织生物课堂教学生物课程中的科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究的内容标准包括理解科学探究和发展科学探究能力两个方面。而科学探究

7、能力和对科学探究性学习，教师只有花大力气来组织，才能保证探究性学习得以顺利实施。教师的精心组织应该包括以下几个方面：（1）对探究过程的设计，若是采取小组合作探究还是学生自主、独立地探究；（2）对探究材料的准备，准备什么，准备多少等；（3）对合作探究进行分组，要兼顾不同成员的能力与基础，进行合理、明确地分工，让他们在不同的探究活动中进行操作、设计、记录、完成报告等角色的互换；（4）对探究过程进行正确的方法指导，如实验操作、测量等；（5）对探究活动