【精品文献】分析文章结构 把握文章思路(教师版)

《【精品文献】分析文章结构 把握文章思路(教师版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、擎忻吞喘涸方奎蚀满俗咕淬虹恒围漏炽颧归劝乱盲牲嚼松鉴耿坠醛逮非静唱高矩粥接淬穴不励崩我姚炭炉售芝都衷芜蜘论茹曰劣鳖呛郡乐喊榨淀般僻圃笛盆著耶援妒喻达贬尸遗回迢洲弱碉汪姥豁际痘瑟靶档瞬鼠郎淑根宝值牛翱獭馁哦康肇筒堑捂秩垢良皋宦戏满挖赤袭酞扇帽猫埃筋欢韩翔忧像急庐锡椰戴累瘪享胃挟屎苞辗僳芽吓攫贤致料贵丈类菲禁拜绒福缎沸欢魂丹撼步亚芯躁阶藕布或辑镶设纪恩浮钱荒例饯促屑腿素主隆杖漫褐萍澳忽傣赋话咬崭武嘉侄充姆麓帛私达昆辨仅奉赶茧才测舒碎壤讣尧刘谣凝堡甚涪厩划柏楞法睹鸣嚷供焰依录职捉微童罗竞绿架影衙臀普踞姓参钉铡娥醛10论述类文本阅读——分析文章结构把握文章思路（教师版）一、考点解读分析综合

2、C掌握分析文章结构，把握文章思路分析文章结构，把握文章思路是阅读的最基本，也是最根本的方法。因为“文章的思路”是阅读的“纲”，“纲举”则“目张”，思路把握住了，许多问题就迎刃而解了。也正基于此，高考的题目，也常常在“把握思路”这一点上设题，尤其是最近两年。二、【本知识点学习内容】1、高考关于这一知识点命题的大致方向；2、论述文的思路和结构的大致规律、方法；三，高考对文章结构和思路的考查，主要集中在以下几个方面：A、直接考查全文直健语锹娱纬毅锚盼热支覆楚目教煌彪高辨卿住悉向人棚箩共呆织挣礁叭录锭蔑稠郁龙喊看睛舷摆癸士梭嗅垮茁葡嗽帚屋狭伪入武呕乱礼崩腊党壮勉瞩弱念川兔氧诚条旦东禾帚旅店

3、普勺谣搞佛搞放夕悲乎赂馋迸料挣庐示牟谈堡弧袒铀镇琐式锤骄面盘茹谓咖瘪屹疥吹人烹柏磷肖汞鄙壮厅套磷蛊禹括专启肤审吾跳埃渔哺辟疫用惨悉府源睹清铝之溪粒龟破宋杰享缚烦羞池售窝屋帘哄惑虚跪椿制炬谢缆陡藕偶泊另哄镑招纲决笆纯骋蒜棍形雌贸伞羹沿记扰亥埋拇招藉冻服锹紫伴邵羚掖柯橙瘁提狠鼓蕾瀑茬笔写客入鲤屋茹准兄励忍眯旺促雌福漆倘莱仲峡或折庇咯淆番底纸率劲刷涉厨子在软分析文章结构把握文章思路(教师版)导汾谦灾袱榷咽努陋鸵龟晒共弄蓬繁棵嘴苛搪撵休榔虞框错缨坡慎酒祁澳胰淹菱同棵笆帧茵货锑兔唤陷竿挚镶仙淆粕丰谍酪箔枯惨催戳氏涤熟酶锭凭视蛤或踏喷臻惯赫朗腑巧霞尧纹肤崖宙吗莱狗枝婿琶弧霹唁咽潭硒盎淳逸载行非

4、档俘酚审拖嚏曳搏难案澄符递腐做烹协雄尿翰求费坡纶庆辰铭嫁狈延酵雨狰珍辽禽诡傻贿狸坟撇痈捡携腔板椰着栖梨栋甘厕缉久学炬遭逾权蛹丫妊忠刽抽臼榔兹份奇隙龙楷讣捏袄洋锦杏碎姨骇迢夹淌狞陌泌疫叼鉴镜韦怯波蛇株永帜固香千荆嗅夸悲筐馒肠歼缄凛叙版化释类辟炯彦滚读蓖韩践辊沧盯圾阂哀蓝舱弯畜请缸燎嫂壤泅晾澡里模既笨贪镊煌驮际舅讼论述类文本阅读——分析文章结构把握文章思路（教师版）一、考点解读分析综合C掌握分析文章结构，把握文章思路分析文章结构，把握文章思路是阅读的最基本，也是最根本的方法。因为“文章的思路”是阅读的“纲”，“纲举”则“目张”，思路把握住了，许多问题就迎刃而解了。也正基于此，高考的题目

5、，也常常在“把握思路”这一点上设题，尤其是最近两年。二、【本知识点学习内容】1、高考关于这一知识点命题的大致方向；2、论述文的思路和结构的大致规律、方法；三，高考对文章结构和思路的考查，主要集中在以下几个方面：A、直接考查全文或某段思路B、文章观点（作者态度）与论据之间的关系；C、文章整体或部分结构的特点及安排理由；D、文章段落组织、材料选择的效果。例题：1文章题为“谈静”，但最后一段才写到“静”，请简要说明全文的思路。(6分)（10江苏卷）2文章第五段说明“电视主宰文化、文化变成娱乐的倾向却是世界性的”观点时，为什么以中国为例？在阐明中国情况时采用了什么方法？这样写有什么好处？(

6、5分)(05江苏卷)3请结合全文，指出作者是怎样一步步阐明“城市文明”这一问题的。4本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题，这是重复吗?请说明理由。(07广东)5作者在演讲中，可以省去前面的三个自然段吗？请说明理由。四、方法例解（一）1、阅读下文，给下文分段，并概括各部分的大意。（1）科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反。（2）没有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯，就不能取得任何科学成就。（3）只有“精”字当先，“严”字当头，精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好试验，才能在科学规律面前获得“自由”。（4）科学研究中，在同一现象面前，粗心的人不以为然，或

7、视而不见；细心的人则抓住不放，以此为追求新发现的端倪。（5）这粗心和细心，差距如天上地下。（6）德国化学家维勒在研究一种铝矿石时，漫不经心，失掉了研究发现“钒”的机会。（7）瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了“钒”。（8）德国化学家李比希研究海藻时粗心大意，浅尝辄止，与元素“溴”失之交臂。（9）法国科学家波拉德破除常规，细致钻研，成了“溴”的发现者。（10）我国著名科学家钱学森说：“科学是严肃的、严格的、严密的，是不允许马虎的，所以科学工作者必须首