分析文章结构,把握文章思路

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1、分析文章结构，把握文章思路【例题解析】阅读下面的文字，回答后面的问题。“和谐”□张扬人们都在谈“和谐”，媒体天天谈“和谐”。我也常谈，而且很喜欢这个字眼。回过头来一想，这不奇怪，我们这些经历过漫长的极“左”时期，经历过“残酷斗争无情打击”，经历过“阶级斗争年年讲月月讲天天讲”的人，当然会更喜爱这个字眼。经历过那一切，更能珍惜今天这看似平淡的一切，领会“和谐”的可贵，深刻感受“和谐”对全社会的极端重要性。想考察一下这个字眼的“本义”。最新版本即上海辞书出版社1999年版《辞海》摆在案头。翻了翻，“和”字头各词目排在第4936至4941页，数量不少呢

2、。但是，以“和”开头的词条尽管很多，却无过去和今天都很常见的“和谐”。为什么？看来只有一种解释，即这个字眼太常见了，像数学上的“公理”，如“两点连接一直线并且只能连接一直线”，无法证明也无须证明，只能直接采用。“和谐”要义寓于“和”字。《辞海》“和”字的王要释乂：一、温和；和缓。如：和风细雨；和颜悦色。二、和谐；协调。如：和睦；调和；和衷共济。前不久参加会议，听一位官员讲话。老实说，今天的个别官员多套话废话，不知所云，当时不知道说了些什么，事后也不记得说了些什么。只是既然到会，就得遵守游戏规则，认真倾听讲话，起码得装作认真倾听讲话。这一次，我照例

3、“开头认真倾听讲话”，不料听得饶有兴味，便认真听下去。这位官员谈的是“和谐”。这个话题很容易落入“老生常谈”。“和谐”好不好，是否应该构建“和谐社会”，在今天的中国早已不成问题。我听得饶有兴味，是因为他谈“什么是和谐”和“怎样才能实现和谐”。这样谈，就不是“公理”，不是某种无法证明也无须证明、只能“直接采用”的东西了，而是一个命题，一道需要证明的题目。他说：“什么是和谐？和谐就是宽容，就要容纳不同意见。”我往下听。他打比方说：人的牙齿有上下两排，共32颗，依其形态不同分为切牙、尖牙、前磨牙和磨牙。所有这些牙齿形态彼此不同，功能互有差别；但正是因为

4、有了这些不同和差别，它们才得以巧妙地互相配合，共同工作，使人很好地完成咀嚼功能，保证了生命的存在和发展。试想，如果这32颗牙齿都一模一样，人还能咀嚼吗？我真的“试想”了一下。确实，如果“32颗牙齿都一模一样”，人不仅没法“咀嚼”，连人的模样恐怕也会变得像怪物的！如果任何一颗牙齿都不“宽容”，都不能容忍别的牙齿跟自己不同，其后果不难想见。我因此想起了蔡元培。他有着博大的胸怀和非凡的宽容心。他主持北京大学的宗旨是不拘一格，“兼容并包”。当时的北大容纳了政治主张、意识形态、学术观点、道德观念以及生活行为完全不同乃至截然对立的各类学人，其中有些人被视为“

5、怪物”。凡此种种没有形成四分五裂和“窝里斗”，相反，它铸造了北大的黄金时代。蔡元培以宽容造就了和谐，以和谐造就了北大精神，以北大精神推动了近代中国的思想解放、政治改革和社会进步。是的，和谐就是宽容，就要容纳不同意见。（选自《今晚报》2008年9月22日，有删改）有人说，文中划横线的句子纯属闲话，没什么意义，应该删去。谈谈你的看法。解析：这道题实际上是在考查该语段在全文结构方面和内容方面的作用。要想认清语段的作用，需要对全文的结构有一个清晰的把握。本文从时下热词“和谐”引发思考，进而探求“和谐”一词的词典含义，旨在告诉人们，这个词朴素得深入我们的生

6、活。然后，借一个官员的口，提出本文的最终见解：“和谐就是宽容，就要容纳不同意见”。作者插入的那些看似闲话的内容，实际上是批判了现实。而现实中这些官员的“套话废话”“游戏规则”等，就是不和谐的表现，也是阻碍和谐的大敌。答案：这些内容看似闲话，实则饱含深意，不应该删去：①批判了现实中的官僚主义现象，体现了杂文针砭时弊的功能。②紧扣主题。现实中这些官员的“套话废话”“游戏规则”等，就是不和谐的表现，也是阻碍和谐的大敌。③引起读者阅读兴趣和情感共鸣。【技法指津】杂文是直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文，特点是“杂而有文”，短小、锋利、隽永，富含文艺

7、色彩，具有独特的艺术感染力。杂文内容广泛，形式多样，有关社会生活、文化动态以及政治事变的杂感、杂谈、杂论、随笔，都可归入这一类。杂文的形式多样，决定了它的结构比较灵活，所以，欣赏杂文要注意选材立意的“大”与“小”，大中取小，小中见大；艺术构思的“虚”（讲道理）和“实”（举实例），以虚统实，以实带虚。体现在结构方面，就是行文布局的“开”与“合”，合而能开，开而善合。作品结构是作者行文思路的外在表现，是帮助我们正确理解文意的关键。分析文章的结构就是根据文章的线索和材料安排的顺序，理清文章的段落层次、开头结尾、过渡照应等。阅读时，只有把握好文章的结构，

8、理清文章的层次，包括段与段之间、段内各句群之间的层次关系，才能真正理解文章、把握好文章的行文思路，进而对文章进行较深层次的分析。分析作品