分析文章结构，把握文章思路

《分析文章结构，把握文章思路》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、现代文阅读考点四：分析文章结构，把握文章思路例题：语段一：　　①苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。②梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。③墙壁白色。④有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。⑤屋瓦和檐漏一律淡灰色。⑥这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。⑦而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。(1) 这段文字有7个句子，层次划分正确的一项是()A1

2、2345

3、

4、67B1

5、2

6、

7、34

8、567C1

9、

10、2345

11、67D1

12、234

13、

14、56

15、7语段二：　　①一个人的脑子，容量是有限的，过多地考虑享受，就不可能有更多的精力和

16、时间去考虑工作，还会养成拖拉懒散的作风。②鲁迅对青年、对革命向来是十分大方、慷慨的，但他的一条裤子穿了好几十年。③他深刻地领悟到一条真理：工作容易被安逸的生活所累。④如果你是一个国家干部或者先进的劳动者，还得考虑到你的一举一动都会对周围的人发生影响。⑤当大多数人生活水平还比较低的时候，你在生活上过分突出，就容易脱离群众；如果相互效尤，形成风气，也就会无形中浪费国家的物质财富。⑥一个人开始学会大手大脚花钱的时候，他总是有条界线的，这就是限于自己的劳动所得。⑦但是，由俭入奢易，由奢入俭难。⑧大手大脚花惯了，最终被自己的贪欲击溃，以至沦为罪犯，这样的事例还少

17、吗?　　(2)给这段文字划分层次(直接用竖线在语段中标出)。例题分析：上面这两道试题，考查的都是段落的结构知识。文段一般不长，答题难度不大。　　题(1)所及语段出自说明文《苏州园林》，共有7句话，命题者提供了4个答案，要求选择正确的一项。这段文字要划分层次，没有明显的外在标志，遇到这种情况，可从内容上和对象上来考虑。①句是少用彩绘，②句是说“漆广漆”，③句说“白色”，④句说“淡灰色和白色”，⑤句说“淡灰色”，⑥句说色和草木的“配合”，⑦句是说色与“花”映照。这些都与首句少用彩绘有关，都要受首句的统帅，可见，首句应为第一层，这就排除了C项；ABD都是第一

18、句为单独一层的，就第一层的划分来说，都是正确的。再从说明对象看，⑥句出现了“草木”，⑦句出现了“花”，这两句应为一个层次，对照选项，这两句合在一起的有A项和C项，C项已被排除，当然就是A项了。再看②③④⑤句，它们虽然涉及不同的说明对象，从“梁”、“柱子”、“门”到“墙壁”到“屋瓦和檐漏”，但都是说“色”的。可见，A项为应选答案无疑是正确的。题(2)所及的语段出自议论文《俭以养德》，命题者作了改写，共有8句话，要求考生在原文中直接画竖线分层次。至于层次多少，并没有规定和提示，应该说，题型与题(1)相近，而难度则大于题(1)。这段文字要分层次，必须从议论的

19、三要素入手，即先明确论点、论据和论证方法，这对划分层次有直接联系和意义。①②③句都是论据，①句是概括论据，是反面论据，②③句是具体论据，是正面论据，④⑤两句也是论据，也是概括论据，从假设角度提出来的，一正一反，先正后反，⑥⑦⑧句的理论阐述为主，同时提出观点，即⑦句，并以反问作结，即⑧句。这样就不难看出，论点是⑦句，主要运用了例证法和正反论证法，以事实论据为主，具体论据是鲁迅的事迹。由此可知，本段应分为三层，第一层①②③句，第二层④⑤句，第三层⑥⑦⑧句。 考点解析：答题思路、形成解题规律在中考现代文阅读中，不论何种体裁的文字，结构类题型是常常可以见到的。

20、这是因为，篇章也好，语段也好，写作也好，阅读也好，结构都是至关重要的。它可以测试考生临场把握文段框架的能力，既有主观题，又有客观题，而又以后者为多，其应试意义是显而易见的。分析文章层次是现代文阅读的一项基本技能，要把握文章层次，首先应了解文章层次结构与客观事物、客观事理的内部联系有关，一般说来，文章层次结构与客观事物、客观事理的内部联系有关，与作者的写作意图有关，与作者组织全篇的思路有关，这三者是我们必须了解的。其次我们应该知道，划分层次无非就是分类，就是合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同类的分开来，这其中关键在于确定分类标准，而常用作段落分类标

21、准的有时间、空间、对象、内容角度、逻辑关系、材料性质、论证方法、表达方式等等。而文章往往是根据所写对象本身的特征来确定、安排文章层次的，因此我们阅读时也应从文章所写的对象特征找到分类标准，如记叙文用时间、空间作为顺序，表现在语词上是出现表时间的年月日、晨午夜和时分秒等，出现表空间的词语前后左右、上中下、内外等，记叙文还常以人或事件作为分类标准。说明文则以所介绍对象的客观实际及内在规律作为划分层次的标准，如"名胜"就以空间为标准，"制作"就以过程为标准。议论文往往以逻辑层次作为分类标准，或采用引论、本论、结论的基本式结构，或采用总分总的模式结构，或采用层

22、进式的纵式结构，表现在语词上常有首先、其次、再次、一方面、另一方面等等。对于解答现代文阅读题中