新标准小学英语说课稿--《it＇stwoo＇clock》说课稿

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1、《It'stwoo'clock》说课稿08级英教7班谭婷婷38号各位评委老师好：今天我说课的课题是《It'stwoo'clock》，本课题我从以下四部分进行分析，分别是说教材、说教法、说学法以及说教学过程。一.说教材1.教材内容：木次说课我所使用的教材是外语教学与研究出版社《新标准英语》小学四年级第四模块中的UnitlIt'stwoo'clocko2.教学内容的地位、作用：本课内容介绍了用英语表达时间，与学生的生活实际密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交流。本套教材在整体构思、内容安排及活动设计等方面注重学生语言应用能力的培

2、养，课文内容涉及文化、日常牛活等多方面内容，新颖实用有趣味性。3.教学目标根据课程内容的要求、学生的发展特点等我设定了以下目标：(1)知识目标：让学生能够听懂、会说、会读单词time、o'clock、film、run及句型Whatrsthetime?It7s...o'clock.Isit...o'clock?以及其肯定和否定回答。⑵能力目标：使学生能用英语表达并提问吋间，培养学生的综合语言应用能力，锻炼学生的基本听说能力及表达能力。(3)情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的合作交流能力。4.教学重难点根据课程要求及四年级学

3、牛发展的特点，我确定了以下教学重点和难点：(1)重点：掌握单词time、o'clock>film、run及句型What'sthetime?It‘s.・・o'clock.Isit...o'clock?Yes,itis./No,itisn7t・(2)难点：用英语表达时间，发音准确到位并能灵活运用所学语言知识进行交际。5.教具准备PPT课件、米老鼠钟表、录咅机、吋间卡片二.说教法根据英语新课程标准、学生认知规律及本框题特点，我采用了如下教法：1.任务型教学法。在本课的任务型语言教学中，我依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性的设计贴近

4、学牛牛活实际的任务活动，让学牛通过思考、讨论、交流与合作等各种语言活动形式完成学习任务，把握语言知识的应用。2•游戏教学法。兴趣是学好语言的关键，所以在巩固新知过程屮我设计了游戏来启发学生学习，激发学习兴趣，锻炼综合运用能力。3.另外，我还采用了多媒体辅助教学法，将知识更加生动形象的展示给学生；TPR全身反应法，让学牛动脑动嘴动手，更加热爱英语；以及小组合作法，让学生通过合作交流，锻炼交际能力等。三•说学法在教学过程中要特别重视学法的指导，让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，我从以下方面对学生进行学法指

5、导：1.学习方法的指导，学生通过提前预习、听说读写、语言交际训练、师牛互动游戏等发展思维，培养学生的想象力和记忆力，用生动的课件调动学生的感官进行听说读写的练习。1.学生积极参与课堂与老师配合，勇于抓住用英语交际的机会，大胆实践。2.可以通过自主探究法、思考学习法等方式获得知识，培养学牛的学习能力。四.教学过程1.热身根据小学生活泼好动，注意力很难集中的特点，在新课前我设计了两个小热身活动：（1）Playagame:"Isay,youdo”.T:Touchyournose/mouth/eyes/hair...Thestudents

6、dotheaction这一小环节可以引起学生的注意，活跃课堂气氛，拉近师生间的距离，从而在讲授新课时师生间合作更默契。（2）英文歌曲欣赏：让学生欣赏节奏欢快的英文歌曲《Theclock》，既可以为新课作铺垫，也可以营造一个轻松愉快的英语学习氛围。2.呈现新知（1）通过刚才欣赏的英文歌曲《Theclock》引出本课所要学习的内容是用英语表达时间，然后向学生展示可爱的米老鼠小钟表，由此引出单词time,o'clocko通过提问学生现在儿点了引出用英语表达提问时间What'sthetime?然后给出其相应的回答ILclock.安排学生两

7、人一组进行拉火车式练习，其中一位同学随意转动钟表指针并用所学句型提问，另一位同学冋答。（2）通过多媒体展示一些图片，让学生按照对一天时间规律的认识猜测当时的时间点，老师由此给出句型Isit...ozclock?并给出肯定或者否定的回答Yes,itis./No,itisnrt.同桌之间练习这一对话。（3）用多媒体让学牛看一小段动画电影《小鸡快跑ChickenRun》的片段，学习新单词film，通过电影既可以引起学生兴趣也可以让学生学到准确的发音，然后随即抽学生起來读新单词。3.巩固新知（1）这一环节设计了一个猜猜猜的游戏。我从一点到

8、十点10张卡片中随即一取一张，然后找学生来猜Isit...clock?,我给出回答，正确的是Yes,itis.或者错的No,itisn't.如果学生猜错了则要继续向我提问Whatzsthetime?我再回答Itzs...o'clock.然后找同学上