[说明]八年级上语文第五单元文言文练习题

《[说明]八年级上语文第五单元文言文练习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、21、桃花源记一、基础知识的积累和运用1、给下列加点的字注音便舍船（）豁然开朗（）屋舍俨然（）（）阡陌（）（）怡然（）便要还家（）邑人（）及郡下（2、根据拼音完成下面填空黄发垂tiao()叹wan()刘子ji（)yi太无人问jin（）xidn来问讯（）男女衣zhuo（3、根据本课内容抽取至少二个成语A:B:4、文学常识《桃花源记》的作者,他是（时期）人，《桃花源记》原是中的o本文选口O5、解释句中加点的词语（1）缘溪行（）忘路之远近（）（2）落英缤纷（）渔人甚界之（）（3）屋舍俨然（）有良川美池桑竹之属

2、（）（4）阡陌交通（）悉如外人（）（5）具答之（）咸來问讯（）（6）诣太守（）遂迷（（7）欣然规往（6、古今界义辨析）寻病终（「古：Y（1）芳草鲜美＜今：「古：（3）乃不知有汉，无论魏晋.今：「古:Y（2）率妻了邑人來此绝境.今:「古：（4）阡陌交通＜今：7、辨析F列词的解释：—处处志之志Y＜寻向所志「此人一一为具言所闻闻Y＜闻Z,欣然规往一寻向所志寻Y＜寻病终「具答之之Y＜闻之8、根据下列的要求默写语句（1）描写桃林美景的语句是:（2）描写桃花源自然环境的句了冇哪些？（3）写村中人好客，待人热情的句了

3、是：（4）渔人离开桃花源的句子是什么？9、翻译下列句子（1）阡陌交通，鸡犬相闻（2）黄发垂髻，并怡然H得（3）率妻了邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔（4）问今是何

4、比，乃不知有汉，无论魏晋（5）闻Z,欣然规往二、教材探究1、本文是作者虚构的故事，但作者却把它放在“晋太元屮”这样一个确切的年代里，你认为有何作用？2、第一自然节作者先描绘了桃林的美景，再引入对桃花源的描述，为什么？3、你认为作者笔下的桃花源寄托怎样的社会理想？这个理想在当时条件下能实现吗？4、为什么桃花源的人听了漁人的话示皆叹惋？5、渔

5、人由洞口进入桃花源，而出去后不复得路，作者为什么这样安排？6、后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，是什么呢？现在是什么意思?三、读写链接：桃花源的环境及社会风俗令人向往，结合你对课文的理解，请用150字左右对桃花源描绘一下。（可以从景物描写，人物神态，精神面貌等方而入手）22短文两篇一、基础知识的积累和运用1、给下列加点的字注音鸿儒（)案牍（)淤泥（)濯清涟（)徳馨（）苔痕（）蜀（）蕃（）（）鲜有闻（）2、下列句了中加点词语读音或解释有误的一项（）A斯是陋室，惟吾徳馨（1沁简陋）B谈笑有鸿倫，往来无

6、白丁（h6丽大）C濯清涟而不妖（"却）3、解釋下列加点的词（1）斯是陋室，惟吾徳馨（（3）可爱者其蕃（）（5）亭亭净植（）（7）无案牍之劳形（）D香远益清（yi好处））（2）谈笑有鸿儒，往來无口丁（（4）濯清涟而不妖（）（6）宜乎众矣（）（8）无丝竹之乱耳（）A山不/在高,有仙/则名B苔痕/上/阶绿，草色/入/帘青C南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭D予/谓菊，花Z/隐逸者也5、下列与课文不一致的是（）A无丝竹之乱耳，无案牍之劳形B苔痕上阶绿，草色入布青亵C水陆草木Z花，可爱者甚蕃D予谓菊，花Z君了也；牡丹，花

7、Z富贵者也6、选出对下面句了翻译正确的一项（1）予谓菊，花之隐逸者也（）A对于菊花來说，花屮的隐士啊。B我认为菊花是花屮的隐丄C我说菊花是花屮的隐士（2）何陋之有？（）A有什么地方简陋呢？C简陋乂冇什么呢？7、根据课文默写（1）予独爱莲之岀淤泥而不染,D菊花，即所谓花屮的隐十B哪些地方简陋呢？D冇什么简陋的呢？（2）小通外直,,香远益清,（3）可以,无丝竹之乱耳，。（4）菊Z爱，。8、根据课文内容填空（1）《爱莲说》选白《》作者,代哲学家。（2）《附室铭》作者是朝°铭，是古代刻在器物上用来或者的文字，后

8、成为一种文体，这种文体一般都是的。（3）“说”“铭”是古代一种文体，请你再举出二例与之相类似的文体。二、教材探究1、《陋室铭》一文屮，作者从哪几方面描写陋室的？2、作者为什么先写“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵”？3、用原文语句回答（1）文章描写“陋室”环境的句子是：0（2）表现室主人交往Z雅的语句是：。（3）作者认为陋室不陋的原因是：o（4）lj“惟吾徳馨”和呼应的句子是：o4、文章结尾引用孔了的一句话有什么作用？5、文章表达作者怎样的思想感情6、在物质生活LI益丰富的今天，你如何看待木文作者

9、所表达的“惟吾德馨”的道理？7、《爱莲说》一文屮“而”字出现较多，请你找出两例“而”为转折关系的实例A：B：8、文屮作者歌颂的是莲花，却几次提到了菊、牡丹，其用意是什么？9、用原文语句回答（1）比喻君子不同流合污的句子是：。（2）比喻君子美名远扬的句子是；o（3）比喻君了通达事理，行为方正的句了是（4）比喻君子志洁高廉，仪态端正，令人敬重（清高）的句子是；O10、文中第二段作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻象征的哪三种人?11、本文农达了作者怎