[定稿]19赵州桥教案2

《[定稿]19赵州桥教案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《赵州桥》设计理念：生活在现代化城市的三年级学生，关于古桥的认识不是很多，因此在教学中首先应该激发学生对“桥”的兴趣，然后再通过对赵州桥的特点、外观、历史地位等等的学习来充分认识赵州桥，并在过程屮运用学生学习的主体性，引导学生积极思考，从而达到各个教学目标。本课的教学重点是让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法；教学难点是帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处教学目标：1.学会木课的14个生字。能正确读写“石匠、雄伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲毁、坚固、而且、图案、智慧”等。2.有感情地

2、朗读课文，背诵口己喜欢的段落。3.理解重点词句及课文内容，了解有关赵州桥的知识。了解我国古代劳动人民的聪明才干，增强民族自豪感。4.领会怎样围绕一个意思把内容写具体，并积累语言。教学重点：通过理解重点词句，了解赵州桥雄伟、坚固、美观的特点教学难点：体会语言描写的特色。课时安排：两课时教学过程：第一课时一、谈话导入桥，我们并不陌生，冇木桥、石桥、过街天桥，各具特色。距今一千四百多年历史的赵州桥是我国宝贵的历史遗产，它是我国古代劳动人民智慧的结晶。今天,就让我们一起走近赵州桥，揭开它那神秘的面纱。二

3、、按要求自读课文。1、借助拼咅读课文，耍读得止确、流利。2、指生分段朗读课文，注意正音。（今天是老师第一次上课，冇谁想要表现一下，让老师关注你的呢。）3、课文，同学们都预习了，现在谁来告诉我，课文讲了什么呢？三、检查学生的自学效果。1、现在老师要检杳一下同学们的口学情况，我们现在來开火车认生字，（岀示生字卡片，以字带词，指生读。）2、分析字形结构，注意书写规范。“县”上面是两横，不要写成三横“跨''是左右结构的，右下角是一个“亏"，不要写错“坚"上下结构，右一上角是“又"。“智”上下结构,下边是

4、“日匕不是泪覽“爪”要和瓜区分，念zhdo第二课时一、复习导入1、上节课我们初步学了《赵州桥》这篇课文，这节课我们接着来学习2、学习第一自然段首先，赵州桥文章开门见山为我们介绍了赵州桥哪些方而的内容呢？请同学们默读第一自然段，想想：这段介绍了赵州桥哪些方面的内容呢?读完后在句子旁做上批注・。（位置、、设计者、建造时间、世界闻名）为什么说赵州桥是世界闻名的石拱桥？让我们继续往下读，寻找答案3•学习第二自然段1、了解句与句之间的联系。⑴这个自然段共有6句话，先读前2句，这两句告诉我们什么？（第①句概

5、括地写赵州桥非常雄伟。第②句具体写大桥的雄伟，使用具体数字写了桥的长度，宽度，用既能走车，又能走人，进一步说明桥宽。两句都是写桥非常雄伟。）【板书：雄伟】⑵读③④两句边读边想：赵州桥在设计上有哪些特点（第一特点，没有桥墩，只有一个拱形大桥洞，第二个特点大桥洞顶上的左右两边各有两个小桥洞。）【板书：没冇桥墩一个大桥洞4个小桥洞】⑶这样的桥有什么优点？读⑤⑥两句话。（既减轻流水对桥身的冲击，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。）【板书：既……又……】既……又……是一对关联词语的并列

6、关系二、继续讲读课文1、了解过渡句的作用赵州桥的这种设计是-个创举，这是桥的内在体现坚固。请大家读-•读第三小节的第一句话，想一想这句话在这里有什么作用？（这座桥不但坚固而且美观。这句话在这里起承上启下的作用，是要说桥的另一个特点：美观。）这是一个“过渡句”。它的作用有两个：1.概描了上面一部分内容；2.还能够引出下面的内容（而且美观）。一句话能起两个作用，概括上面的引起下面的，这样的句子妙不妙？2、请大家默读这一段，写桥的美观是围绕哪一句话来写的？（整个一节是围绕着“栏板上雕刻着精美的图案”写

7、的。）理解“雕刻雹（一种工艺,木文指在栏板上、刻凿图案）3、欣赏栏板上雕刻的精美图案。文中主要写了哪些精美的图案？冇的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐岀美丽的水花。冇的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自冋首遥望。有的刻着双龙戏珠。4、研究书中怎样描写这些精美图案。（有的……有的……有的……还有的……）⑴这段里写了几幅雕刻图案（3幅）⑵这3幅图案有什么相同之处，有什么不同之处？（相同之处：①画的都是龙②画的都是两条龙。不同之处：姿态不同。）（同学们冇没冇发现这里冇一个排比句，那出你们的笔画出來）5、朗读

8、训练，赵州桥上的图案是精美的，作者的语言描绘是优美的，所以我们读这段时，声音表情都应是甜美的。三、谈体会，升华感情赵州桥不但雄伟、坚固，而11美观，难怪课文说赵州桥表现了劳动人民的智慧和才十，是我国宝贵的历史遗产。让我们带着对我国古代劳动人民的敬佩之情，朗读最后一个口然段。四、小练笔现在拿出你们的练习本仿写一下笫三自然段的排比句，用上“有的……有的……有的……述有的……"作业布置1、抄写生词3遍2、每课一练3、背诵、默写笫三自然段板书设计19.赵州桥雄伟既……又……坚固有的有的有的还有的专业好文