部编版《道德与法治》七年级下册62《集体生活成就我》导学案（含答案）

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1、第三单元在集体中成长第六课第2课时集体生活成就我一、学习目标仁理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和能力。2•理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。二、自主预习1•每个人有不同的体验,承担不同的,做有担当的人。我们在认真做事的过程中体现自己的价2•每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、、和包容，学会友好相处。3.他人的不同，他人的优点，有助于我们完善个性。三、合作探究探究点—：与集体生活没有关系”o你认为这种观点对右的同学认为“塑造个性是个人自己的事,探究点二：中学生小明是个活泼聪明的小伙子

2、，可他有个毛病：遇事容易着急。一天，他的同桌一不小心把一滴墨水洒在了他的白上衣上。一看到自己刚换上的白上衣被染黑了一小片，小磊的火“腾”地冒了上来，气愤之中朝着同桌就是一拳。事后在老师的批评下，小明认识到了自己的不对，他也很讨厌自己的这种个性特点。(1)你是怎样看待人与人之间的差异的？(2)面对人与人之间个性的不同，我们的正确态度是什么?(1)在集体生活中我们应该怎样发展自己的个性?四、随堂演练仁升入初k看，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有干过任何班干部的他，在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。对此认识正确的是（）A

3、.要想不断进步，就要努力当班干部B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C.升入初中，小华知道学习了D.初中的环境更有利于自己的进步与发展2•团结友爱，是这个集体的作为；乐于助人、有求必应是这个集体的精神。有时，我觉得我好幸福，因为这个集体给了我力量，给了我勇气，给了我自信。这表明（）①集体生活成就我②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力③在集体中可以不承担任何责任④集体生活需要我们扮演不同角色，承担不同责任A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③3•“不关爱集体的人不用”,这是一家科研机构招聘人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确的是（

4、）A.招聘人才只需要看学历和专业能力B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力D.集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我4•在学校集体中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往，在这种交往活动中（）①可以培养我们人际交往的基本态度和能力②学会了很多人际交往的方法和艺术③懂得了集体的力量是有限的④渴望独立与自主A.②③B.①②C.①③D.②④5•古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话启示我们在集体生活中（）A.人人都要和那些与自己有共同点的人交往B."君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发

5、生分歧C.包容他人的不同，学习他人的优点D.要避免与朋友发生意见分歧6.下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（）①甲同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔③丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧④丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱开小差的毛病A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④五、课后反思【答案】合作探究探究点一不对。集体生活一可以培养我们负责任的态度和能力；二可以培养我们人际交往的基本态度和能力；三集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台

6、。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。没有集体生活，就无法展示个性、发展个性。z探究点二'（1）每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。（2）包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（3）①包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性；②作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。随堂演练1.B2.B3.A4.B5.C6.B