人教版《道德与法治》七年级下册：62集体生活成就我学案

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1、课题集体生活成就我知道在集体生活中，担任的角色不同承担的责任也不同，在承担不同角色学习的过程中，培养自己的角色意识；懂得集体生活对于涵养品格、发展个性目标方面所起的作用；理解每个人有不同的个性特征，学会承认并包容他人的不同个性；学习重点集体生活与个人发展的关系一、学生熟悉学习目标：情景一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情景二：从村小来到初屮，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情景三：早上受到同学们郎朗读书声的感染，我也情不自禁的大声读起来二、读书独学完成预习：（一）在集体中涵养品格1.集体生活可以培养我们的态度和能力。2.集体生活可以培养的基

2、本态度和能力。（二）在集体中发展个性3.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的o在这个平台上，我们展示自己的个性,发展自己的个性，不断认识和04.人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“”，也是集体生活中重要的。包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮助我们o5.作为集体的一员，我们要积极参与,把握机遇，，使自己的个性不断丰富。三、对学群学展示生成目标导学一：在集体中涵养品格P59探究与分享提示：提升了自己的交往能力。主动自觉的完成任务，培养了主动自觉的人生态度。元元的性格变得开朗了许多，生活变得充实了，在充实的生活当中，实现了自己的价值，培养了自己的责任意识。目标导

3、学二：在集体中发展个性（PPT展示课本60页探究与分享）想一想：四位同学的个性特点对于他们的成长有什么影响？想一想：说出自己的个性特点，你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？教师总结：怎样在集体中发展个性？四点拨提升解决问题五理解识记巩固消化六对标小结达标测评集体生活成就我集体生活成就我日期：第次等次：1.在一个集体中，每个人都（）①只能扮演一个角色②扮演着不同的角色③因不同的身份而有不同的责任④可以根据喜好选择承担或不承担责任A.①②B.②③C.③④D.①④2.小明的父母是一所小学的老师，他从小生活在父母所在的学校，养成了霸道、自私、任性的性格和态度。上初中

4、远离父母，在新的集体生活和学习半年后，个性大变，不再霸道、自私。这说明（）A.小明是一个生活能力差、学习能力强的学生B.集体生活可以培养我们与人交往的态度和能力C.人是环境的动物，都是会变的D.个人离不开集体3.集体生活中，每个人之间性格不同，特点各异，每个人都有优点和长处，也有缺点与不足。对此理解不正确的是（）A.人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”B.人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源C.要包容对方的任何缺点与不足并听之任之4.奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你并且使你两脚站稳。”这句话说明（）A.集体中的每

5、个人可以自行其是B.只要在集体中就可以成功C.集体的发展为个人发展提供了条件和可能D.有共同目标的集体就是优秀集体D.要学会包容他人的不同，学习他人的优点5.欣赏图片，冋答问题。（1）请你用一句话概括漫I田i说明的道理。（2）结合图片和相关知识，请你写出集体生活对个人成长所起到的作用。