巩固练习_空间中直线与平面的位置关系_基础

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1、【巩固练习】1.已知a、b是异面直线,直线c〃a,则c^b().A.一定是异面直线B.一定是相交直线、C.不可能是相交直线D.不可能是平行直线2.如果两条界而直线看成“一•对”,那么六棱锥的棱所在的12条直线中,界而直线共有().A.12对B.24对C.36对D.48对3.四面体ABCD中,AD=BC,且AD丄BC,E、F分别是AB、CD的中点,则EF与BC所成的角为().A.30°B.45°C.60°D.90°4.空间四边形的对角线互相垂直且相等,顺次连接这个四边形各边屮点,所组成的四边形是().A.梯形B.矩形C.平行四边形D.正方形5.若两个平面互相平行,则这两个平行平面内的直线

2、().A.平行B.界面C.相交D.平行或界面6.若三个平面两两和交,则它们交线的条数是().A.1B.2C.3D.1或37.止六而体ABCD-AQCQ中,与而ABCD的对角线4C异而的棱有条.8.一条肓线和一个平面平行,过此肓线与这个平面平行的平血有个.9.一个平面内有无数条直线平行于另一个平面,那么这两个平面的位置关系是•10.已知正四棱锥S—ABCD侧棱长为底面边长为JLE是SA的屮点,则异面直线BE与SC所成D'角的大小为•11.如右图,ABCD-A'B'C'D'是正方体.(1)哪些棱所在的直线与直线BA'是界面直线?(2)求BA,与CC,夹角的度数.12.三个平面o,0,/.如

3、果all[3,==且直线cup,c//b.(1)判断c与Q的位迸关系,并说明理由;(2)判断c与a的位置关系,并说明理由.13.如右图,等腰直角三处形ABC中,ZA=90°,BC=V2,DA丄AC,若DA=1,且E为DA的中点.求界血直线BE与CD所成角的余弦值.【答案与解析】1.【答案】D【解析】若。〃4则由c〃a,得&〃1),与已知a、b异而矛盾.故应选D.2.【答案】B【解析】六条侧棱不是异面直线,一条侧棱与底面六边形的两条边相交,与另四条边异而,这样异面直线一共有4X6=24(对),故应选B.1.【答案】B【解析】如卜•图,取BD的屮点G,连接EG,FG,则ZEFG为异面直线E

4、F与BC所成的角.TEG二一AD,GF=-BC,AD=BC,22AEG=GF.TAD丄BC,EG〃AD,GF〃BC,・・・EG丄GF.•••△EGG为等腰直角三角形,AZEFG=45°.故选B.1.【答案】D【解析】根据三角形中位线的性质及正方形的定义判断.2.【答案】D【解析】两平面平行,则这两平面内的直线没有公共点,没有公共点的两条直线的位逍关系为平行或异面.3.【答案】D【解析】如卜-图,当三平面的位置关系如下图(1)时,有三条交线;区二%

5、当三平而的位置关系如下图(2)吋,有一条交线.Y4.【答案】6【解析】画岀正方体的图形,即可数岀。5.【答案】1【解析】假设过此肓•线与这个

6、平面平行的平面有2个,则由平行的传递性知这2个平而也平行,这与它们都过已知直线相矛盾.6.【答案】平行或相交【解析】结合实例分析验证.7.【答案】60【解析】取底ifUABCD的对角线AC的中点O,因为OE//SC,所以BE与OE所成的角就是BE与SC所成的角,连接OB,解三角形求得ZBEO=60°,即BE与SC所成的角为6(T.11・【解析】(1)由开•面直线的判定方法可知,与直线BA'成异面直线的有:直线B'Cf、AD、CCf、DD‘,DC、D'C'・(2)由BB,//CCf,可知ZB,BA,等于异面直线BA'与CC‘的夹角,所以异面直线BA'与CC'的夹角为45°.12.【解析】

7、(1)c//a.因为a//(5,所以G与0没有公共点,乂CU0,所以c与d无公共点,则c(2)c〃a.因为。〃0,所以a与0没有公共点,又Y^a=af=b,则quo,bu0,且a,buy,所以a,b没有公共点.由于a,b都在平面了内,因此a〃b,乂c〃b,所以c〃a.13.【解析】根据异而肓•线所成角的定义,我们可以选择适当的点,分别引BE与DC的平行线,换句话说,平移BE(或CD).设想平移CD,沿着DA的方向,使D移向E,则C移向AC的中点F,这样BE与CD所成的角即为ZBEF或其补角,解△EFB即可获解.取AC的中点F,连接BF、EF,苍4ACD中,E、F分别是AD、AC的中点

8、,・・・EF〃CD,•••ZBEF即为所求的异血肓线BE与CD所成的和(或其补介J).在RtAEAB屮,AB=1,AE扣冷,・・・恥=£在RtAAEF中,心心?心,・”¥在RtAABF屮,AB=hAF=*:・BF寺.1皿^2在等腰△EBF中,小”2TViocosZFEB===BEV510异面直线BE与CD所成角的余弦值为书

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