许堡联校2009-2010政教工作计划

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1、许堡联校2009-2010学年政教工作计划一、指导思想:新的学年开始了，在新的学期里，各学校政教工作将“以人为本”，在认真实施“争四名、创五优”活动的同时，进一步贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，确立“以德治校”“德育为先”的思想，进一步完善常规管理，坚持安全为天，学生为大，服务为上的原则，以主题班会，团体活动为有效载体，促进全体学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，努力开创我校德育工作的新局面。二、基本思路：在德育工作中各学校力求做到：1、

2、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。2、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。3、求真：抓好班、少先队和思品课等为主渠道的育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。4、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。三、工作目标：1、各学校要以主题教育为主线，以“争四名，创五优”为奋斗目标，开展系列教育活动。2各学校要强化安全常规管理，加强校园文化建设，培养学生良好的道德品质。3各学校要加强

3、中小学生行为规范，树立正确的教育观，价值观，树立我校新形象。四、主要工作：（一）各学校加强安全工作1、加强门卫管理工作，做到出入登记。42、教职员工要随时关注校园设施是否存在不安全因素，发现后及时与政教处联系，消除不安全隐患。3、班主任加强各班电、门、窗的管理，做到人走灯灭，并形成制度。4、班主任教师要加强“大课间”和集合集会学生的安全管理工作。5、加强校园的管理工作。要求学生一定要符合课间行为规范。6、要利用升旗、板报、广播等各个渠道，抓好学生安全和卫生健康教育，教育学生注意在校安全、交通安全、饮食安全，做好常见病、流行性疾病和突发性疾病

4、的预防零时间上报工作，各班要把控流引尖作为大事，作为一项长期而艰巨的任务抓紧、抓好、抓实。这项工作也将作为班主任评“优”的重要条件之一。7、认真组织安全主题教育活动，使学生牢固树立安全意识。8、加强学生在校的安全管理，保证良好的教学秩序，切实预防学生在校的安全零事故。认真履行职责，每位教师签订安全目标责任书，纳入目标管理年终考核，注重谁课堂谁负责、谁护导、谁负责，责任到人。9、对学生进行防诈骗、防抢劫、防拐卖、防网络游戏机赌博等教育，让学生懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全的基本常识，树立安全意识，了解安全知识，学会自我保护，提高应

5、变能力。10、学校与班主任以及学生家长签定安全责任书，违规违纪违法依章依法处理，实行安全事故“五优”学校一票否决制。（二）各学校深入开展本校特色活动1、行为习惯养成教育。（1）大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，认真执行《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，开展诚信教育，努力提高学生的诚信意识。（2）关心、关注学生的学习交往和日常生活，引导学生明确学习目标，制订学习计划，提高学习的主动性、积极性，指导学生善于建立平等友爱，互相帮助，开放宽容，诚实守信的良好人际关系，为自身的健康成长和更好地适应社

6、会做好人际储备。（3）以丰富多彩的活动为载体，打造特色班级，加强对学生的思想教育工作。围绕学校中心工作，每月确定一个大的主题，坚持办好两期黑板报，对学生进行道德品质和前途理想等方面的教育和熏陶。（44）通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。最终使学生懂得谦让、懂得文明礼貌等，集会、课间、课

7、后、上学、放学等都严格的要求。配合以班主任为主，政教处主抓。注重群体教育是形成良好班风、学风的关键。因此我们要认真抓好班队会，强化学生自我教育，树立优秀学生的典型，抓好大队部干部的培训。2、文明评比。（1）继续加大贯彻实施《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的力度，积极在校园内开展纪律流动红旗及卫生流动红旗的评比。在学生中积极开展校级“名学生”活动的评比。在教师中积极开展校级“名教师”活动的评比。（2)值周领导小组每天对学生仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查。（3）每周周五由校长带队检查各班卫生每周一评，颁发流动卫生红旗，激发学生关

8、心班集体。（4）每周根据各班纪律、学生行为等表现，颁发流动纪律红旗，激发学生热爱班集体的思想。充分利用、广播站、黑板报、宣传栏、校园环境布置等宣传阵地，加强学生文明礼貌、安全卫生