记承天寺夜游习题[资料]

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1、记承天寺夜游同步练习一、填空：1、描写承天寺优美夜景的句子是：,,。此句为我们描绘了一个的美好境界。答案：描写承天寺优美夜景的句子是：庭下如积水空明，水中藻荐交横，盖竹柏影也。此句为我们描绘了一个冰清玉洁清澈透明的美好境界。2、文中表现兴奋和喜悦的句子是：,它与“解衣欲睡”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷一活跃。答案：文中表现兴奋和喜悦的句子是：欣然起行，它与“解衣欲睡”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷一活跃。3、本文“记”的要素是:时间:,地点:,人物:_、,事件:,作者游承天寺的原因：。答案：

2、本文“记”的要素是：时间：元丰六年十月十二日夜，地点：承天寺，人物：苏轼、张怀民，事件：夜游承天寺，作者游承天寺的原因：月色入户，无与为乐。4、“月色入户”意思是月光照进堂屋的门户，这句话运用了修辞手法。答案：拟人5、《记承天寺夜游》选自《》，作者是,字,号,是—（朝）的文学家。他与父亲—，弟弟—合称为“三苏”，都被列入“”之中。答案：东坡志林、苏轼、子瞻、东坡居士、北宋、苏洵、苏辙、唐宋八大家6、“如积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是,“藻、荐”、是指,此句运用了的修辞手法。

3、答案：月光竹柏影比喻7、文章第一段运用的表达方式：—o第二段运用的表达方式：—。第三段运用的表达方式：O答案：第一段运用的表达方式：记叙。第二段运用的表达方式：描写。第三段运用的表达方式：抒情。8、第二段可概括为：答案：庭中月色。9、本文的点睛之笔：答案：但少闲人如吾两人耳。10、文中写月夜之美，抓住了_的特点。答案：空明11、全文以“—”为线索，描绘了,表达了作者的心境,同时也抒发了的苦闷心情。答案：全文以“月光”为线索，描绘了苏轼在承天寺夜里见到的月下美景（夏夜月光图），表达了作者旷达的心境，

4、同时也抒发了壮志难酬的苦闷心情。12、文章不仅点明和张怀民的友谊，更流露出不甘心一个人独赏月夜美景的句子：答案：“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。”13、文中描写月光美景的语句是：答案：庭下如积水空明，水中藻，特交横，盖竹柏影也。14、表达作者微妙复杂的感情语句是：答案：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（主旨句）15、《记承天寺夜游》中的“”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。答案：庭下如积水空明，水中藻、特交横，盖竹柏影也。16、唐宋八大家指（唐）韩愈、柳宗元、（宋

5、）苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩——指在散文方面的成就。二、解释下列句子中加点的字词1、念无与乐者答案：（考虑，想到）（和，一起）2、盖竹柏影也答案：（原来）3、遂至承天寺寻张怀民答案：（于是）（到）4、相与步于中庭答案：（一起）（散步）（在）5、但少闲人如吾两人者耳答案：（只是）我们（罢了）6、月色入户答案：（门）成语例：足不出户户枢不蠹门当户对7、欣然起行答案：（高兴的样子）“然”作“……的样子”解例：俨然、豁然、木然8、怀民亦未寝答案：（睡觉）成语例：废寝忘食寝食难安寿终正寝9、水中

6、藻特交横答案：（交错纵横）用法相同例：《桃花源记》中的“妻子、绝境、交通”三、把下面的文言句子翻译成现代汉语1、庭下如积水空明，水中藻特交横，盖竹柏影也。答案：庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荐纵横交叉，原来是绿竹和翠柏的影子。2、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。答案：哪夜没有月光？哪里没有绿竹和翠柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。3、月色入户，欣然起行。译：月光照进窗户（十分优美），我高兴地起来走岀户外4、怀民亦未寝，相与步于中庭。答案：张怀民也没有睡觉，我们便一起在院

7、子里散步。四、选择题（1）、下面对加点词解释不正确的一项是（）A・念无与为乐者（思念）B.遂至承天寺（于是，就）C・怀民亦未寝（睡觉）D・相与步于中庭（共同，一起）答案：A（2）、下列说法有误的一项是（）A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。B・文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。C・苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。

8、答案：A（3）、本文的构思角度是（）A、托物言志B、即景生情C、类比象征D、以物喻人答案：B（4）、选出句子阅读停顿正确的一项（）A.念/无与乐者，遂至/承天寺，寻张怀民。B.怀民亦未寝，相与步/于中庭。C・但少闲如吾/两人者耳。D・水中藻荐交横，盖/竹柏影也。答案：D（5）、对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（）A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。B・表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。C・表现了