第二学期跳跃单元计划

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1、二年级第二学期跳跃教材单元计划内容主题各种跳跃练习，跳单双圈，双脚连续跳上跳下高30厘米的物体,跑儿步单脚起跳跳过一定高度橡筋课时5课次10学习目标1.学会各种跳跃练习，跳单双圈，双脚连续跳上跳下高30用米的物体，跑儿步单脚起跳跳过一定高度橡筋的方法。2.提高跳跃能力和灵敏协调素质。3.感受伙伴对白己的帮助，树立“我能行”的自信心和勇气。4.初步形成合作意识与安全意识，养成善于交流、勤于思考的好习惯。重点难点主动与同伴做简单交流协调地跳跃助跑踏跳、连贯有力、落地平稳内容课次教学目标教V重点教与学的策略各种跳跃练习1在综介的活动性游戏中，初步掌握多种跳跃方法，提高跳跃能力和灵敏索质。养成乐

2、于与同徉_趙活动的习惯。引导学生能在不同的情景中进行跳跃1、启发学生合作摆设障碍物，体验各种跳跃的方法2、适时指导，鼓励学生相互交流，积极思维3、小结练习的情况，进一步改进跳跃技术并体验4、组织游戏：小白兔跳跃夺球比赛a.教师讲解游戏方法与规则b.学生进行游戏。C.师生共同讨论如何跳得快？5、点评跳单双圈1与同伴一起探索跳单双圈的多种方法，提高跳跃能力。逐步养成会学习、会合作的能力。主动与同伴做简单交流1.引导学生分组探索跳单双圈的方法2.组织交流、体验3.组织游戏“跳障碍”4.点评2学会跳单双圈的方法，提高下肢弹跳力和身体协调性。在愉快的活动屮感受伙伴对自己的帮助。鼓励学生相互合作，共

3、同提高・引导学生练习跳单双圈,并相互交流2.组织比赛：看谁跳的多、快、花样多3.选择自己拿手的动作练习4•点评双脚连续跳上1体验双脚连续跳跃的方法，提高身体的协调性。协调向前跳跃1引导学生进入比赛场景：动物运动会2.指导学生报名并参与热身活动：连续向前跳跃3.引导学生评价，并体验不同动物角色的跳跃4•点评跳下高30厘米的物体2初步学会双脚连续跳过20-30厘米高物体的方法，增强下肢力量及协调性。形成乐意与同伴交流、勤于思考的习惯。建立自信,大胆尝试1.设置不同高度的橡筋“你能跳过去吗”2.组织演示、交流3.纽织学生进行“升、降级”赛4•点评3巩固双脚连续跳过20-30厘米高物体的方法，增

4、强下肢力量及协调性。初步形成合作意识与安全意识，养成善于交流、勤于思考的好习惯。动作连贯的跳上跳下1.调动情绪，组织游戏比赛“快快跳起”2.引导学生玩游戏“更上一层楼”3.引导学生进行自评互评4.点评跑几步单脚起跳跳过定高度橡筋1感受跑一步单脚起跳双脚轻巧落地的跳跃方法，提高肢体协调能力。提高积极思考、敢于创新的学习能力单跳双落1、导入情境：“遇到一条河怎么过呢？”2、与学生讨论，示范跑一步单跳双落的动作3、学生练习，体会跑步单跳双落动作。。4、请动作正确的学生表演,教师提示：双脚落地。5、利用拼图创编各种单跳双落的方法。6、小结、表扬。2尝试跑儿步单脚起跳越过一定高度橡筋的动作，增强下

5、肢力罐。树立“我能行”的自信心和勇气。体验进步示的喜悦心情，激发不断进取，积极向上的思想。能够越过-zE的高度、双脚平稳落地1.引导学生尝试跑儿步越过不同的高度2.示范、引导学生学会自我保护，使学生超越自我的意识和勇气。3.鼓励学生挑战同伴挑战不同高度4.组织交流、展示，及时点评、表扬3初步学会跑几步单脚起跳越过一定高度的橡筋，提高跳跃能力。养成仔细观察，认真思考的意识和能力。主动交流，积极尝试1.鼓励学生练习跑几步跳过一定高度橡皮筋2.巡视指导，纠正动作：分层练习（根据错误动作、掌握程度的不同）3.组织交流，展示4•点评4学会跑儿步单脚起跳越过一定高度的橡筋双脚轻巧落地的动作，并做简单

6、评价。亨受健身的乐趣和成功的喜悦。助跑踏跳、连贯有力、落地平稳1.分组商议设计各种障碍，进行跑儿步单脚起跳越过障碍2.主动交流感受，对学习过程进行评价，互换体验不同障碍3.参与点评