第3节探究平面镜成像特点（导学案）

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1、第3节探究平面镜成像特点【教学目标】知识目标1.了解平面镜成像的特点。2•了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。3.理解日常生活中平面镜成像的现象。4.初步了解凹面镜对光的会聚作用、凸面镜对光的发散作用，了解它们的应用。能力目标1•经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。2.观察实验现象，感知虚像的含意。3.通过观察感知球平镜对光线的作用。情感目标1・在探究“平面镜成像特点”屮领略物理现彖的美妙和和谐，获得“发现”成功的喜悦。2.培养实事求是的科学态度。3.通过对平面镜、球面镜的应用的了解，

2、初步认识科学技术对人类牛活的影响。【教学重难点】教学重点：1・平面镜成像的特点，2•球面镜的光学性质。教学难点：1•虚像的概念，2•球面镜的应用。【导学过程】【创设情景，引入新课】在你照镜子的时候可以在镜子中看到另外一个“你”，镜子中的“你”叫做你的像。请同学们用自备的小镜子观察自己的脸，请同学们仔细观察自己在平而镜中的像并逐渐改变镜子与脸的距离，根据平时的使用经验和现在的感受，猜想平面镜成的像的位置、大小与物的位置、大小有什么关系。【自主预习案】1、光遇到平面镜会发生O2、既要能成像，又要方便找到像的位置，需

3、要用的器材是o3、要研究物和像的大小关系，需要用的器材是o4、要研究成像的虚实，需要用的器材是o5、要研究物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离关系，需用的器材是O【课堂探究案】探究一：平面镜成的像是不是真实存在的？即平面镜成的像是实像还是虚像？(1)把大的白纸平铺在水平桌面上，纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜，并将玻璃板的位置在纸上画出来。(2)把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面固定，记录下这个位置，观察它在玻璃板后面的成像情况。然后将光屏（白纸）放到像的位置，不透过平面镜，直接观察光屏。得出结论：（“有”或“没

4、有”）像，说明平面镜成的是像（“虚”或加油站：能够用光屏接收到的像，我们叫它实像，而平面镜成的像是光屏接收不到的，所以叫作虚像。链接：小孔成像因为（“能”或“不能”）呈现在光屏上，所以小孔成像成的是像（“虚”或“实”）。探究二：像和砺鬲大小关系和位置关系（3）再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它跟点燃蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。加油站：这种方法就是我们物理学中常用的等效替换法。思考：像和物完全重合说明一一像与物的大小（“相等”或“不相等”）。（4）改变点燃蜡烛的

5、位置，再重复上面的操作，记下每次实验中蜡烛和像的位置，并比较蜡烛和像的大小。次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大或缩小）12（5）把蜡烛和玻璃板移开，用直线的把每次实验中蜡烛和像的位置连起来，用刻度尺测量它们到玻璃板（平面镜）的距离，再用量角器量一下这条线与平面镜镜而之间的夹角。结论：像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离（“相等”或“不相等”）,像和物的连线跟平面镜（“垂直”或“平行”通过以上的实验可以知道平面镜成舖点是：①物体在平面镜屮成、像；②像与物的大小③像与物的连线与镜面

6、；④像到平面镜的距离与励祐到平面镜的距离。思考：1•做该实验时，我们为什么选用透明"勺应厲扁示选用不透明的平面镜？因为：2.两段相同的蜡烛是为了比较物与像的关系；3.玻璃板为什么要和纸垂直？O因一结论：平面镜成像的原理是：探究四：平面镜的作用（如上图右两图所示）讨论：平面镜在生产和生活中有哪些应用？结论:①②探究五：教材P62页图3.3—3岸边的树在水中的像为什么看上去是倒立的?画图说明其中的道理。探究四：凸面镜和凹面镜自读教材“凸面镜和凹面镜”部分，利用手中器材探究凸面镜和凹面镜对光线的作用。厂定义：用球面的

7、表面作反射面。凹面镜」性质：凹镜能把射向它的平行光线；从焦点射向凹镜的反射UI光是•应用：「定义：用球面的—表面做反射面。凸面镜3性质：凸面镜对光线起O凸面镜所成的像是I应用：【当堂训练案】1.关于各种镜子的使用中，下列说法中止确的是（）A.汽车中的后视镜是凹面镜；B.太阳灶中使用的镜子是凸面镜C.在山区道路的拐弯处设置的镜子是凸面镜D.以牙科医生观察口腔中的牙齿时，使用的小镜子是凹而镜2.在“探究平面镜的成家”特点时，下列叙述中止确的是（）A.烛焰在平面镜中成的是虚像B.把点燃的蜡烛移近玻璃板时，它在镜中的像

8、将变大C.如果物体比平面镜大，则物体在镜中的像不是完整的像D.用一块不透明的挡光板挡在像的前面，可以发现物体在镜中的像被挡住了1.在检查视力时，医生让被查者观察对面镜屮的表来确定视力，实际上，人在镜中看到的是视力表立大的像，若要测某同学5m的视力，他离平面镜的距离为2m,则他离实际的视力表为m4、(南京市)在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用血板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白