湘教版九年级数学上《第二章一元二次方程》培优提高单元检测试题

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1、第一学期湘教版九年级数学上第二章一元二次方程培优提高单元检测试题考试总分:120分考试吋间:120分钟学校:班级:姓名:考号:一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1•下列关于x的方程中,一定是一元二次方程的为()A.3%2+1=04B-+%=4C.2%2+y=5D.ax2+2x—3=02.某药品原來每盒36元,经过两次降价后为每盒25元,设平均每次降价的百分数为%,则()A.36x2=25B.25(l-x)2=36C.36(l-%)2=25D.25(l+x)2=363.若关于x的方程kx?4-4%-1==0有两个不相等的实数

2、根,贝吹的取值范围是()A./c>—4B.k<4C.k<4且k工0D.k>-4且k丰04.方程2(尢2_1)+1=3x(%一1)中二次项系数,一次项系数和常数项分别是()A.1,-3,1B.—1,—3,1C.1,3,-1D.—3,3,—15.—元二次方程两个根为1和3,那么这个方程为()A.%2+4%+3=0B.x24-4%-3=0C.x2—4%+3=0D.x2—4%—3=06.已知送+3%+2=6,贝1]3送+9兀一2=()A.4B.6C.8D.107•若尢2—6%+11=(%—m)2+n,则m,的值分别是()B.m=3,n=2D.

3、m=—31n=2A.m=3,n=—2C.m=—3,n=—28.利用墙为一边,用长为13m的材料作另三边,围成一个面积为20^2的长方形小花园,这个长方形的长和宽各是()A.5m,4mC.lOm,2mB.8m,2.5mD.5m,4m或8m,2.5m9.2x2-98=0的根是()A.x、—7返,x2=—7匹C.xx=7,x2=—710.下列计算正确的是()A.a4-a3=a12C.(x24-1)°=0B.x=7a/2D.x=7B.V9=3D若*=x,则尤=1二、填空题(共10小题,每小题3分,共30分)11.方程3兀$+8%=3配成(兀+

4、m)2=7i的形式为・12.用公式法解方程2x2-y/2x-l=0的根是・13.从下面3个方程屮选择一个有解的方程,并求出你选择的方程的解.®x2+1=0②(3x+2尸_4妒=o③3送-6x+4=0,你选择的方程是(填相应方程的序号)14•若实数a,b满足寸a-ab+b?+2=0,贝ija的取值范围是•15.已知4送-ax4-1可变为(2无一b)?的形式,则ab=.16.商品两次价格上调后,单价从1元涨到1.21元,则平均每次调价的百分率为15.己知实数a、b满足(a2+b2)2-(a2+b2)=6,则a2+b2的值为.16.如果方程

5、x2-3%+c=0有一个根为1,该方程的另一个根为.17.如果a?+ma4-i=(a-

6、)2»那么m.20•某矩形的长为a,宽为b,且(a+b)(a+b+2)=8,则a+b的值为三、解答题(共6小题,每小题10分,共60分)21.解方程:©3(x-1)2-1=0.(2)(2%+1)2-2(2%+1)=3(3)3%2-5x4-2=0.@x2—4%—6=0.22.已知关于尤的一元二次方程ax?+2bx+c=0(a>0)①.(1)若方程①有一个正实根c,且2ac+bV0.求b的取值范围;(2)当a=1.时,方程①与关于x的方程4送+4bx+

7、c=0②有一个相同的非零实根,求82?2_c8b2+c的值.23.己知关于x的一元二次方程尢2+4%-/c=0有两个不相等的实数根.(1)求k的取值范围;方程的两个整数根.21.已知关于尢的方程(*一4a+5)x2+2ax+4=0(1)当a=2时,解这个方稈;(2)试证明:无论a为何实数,这个方程都是一元二次方程.22.如图,某屮学准备在校园里利用围墙的一段,再砌三面墙,围成一个矩形花园(围墙MN最长可利用25m),现在已备足可以砌50m长的墙的材料,①试设计一种砌法,使矩形花园的面积为300m2.②请设计一种砌法,使矩形花园的面积最

8、大.B26•如图,在ZiMBC中,乙B=90°,AB=12cm,BC=24cm,动点P从点4开始沿着边4B向点B以2cm/s的速度移动(不与点B重合),动点Q从点B开始沿着边BC向点C以4cm/s的速度移动(不与点C重合).若P、Q两点同时移动t(s);(1)当移动几秒时,'BPQ的面积为32cm2.(2)设四边形APQC的而积为S(cm2),当移动几秒时,四边形4PQC的面积为108cm2?答案1.A2.C3.D1.A2.C3.D4.B5.D6.C7.B1.(%+j)2=y12匹•—413.②14.a<—2或a>4.15.416.1

9、0%17.318.219.-120.221•解:@3(%-l)2-1=0,a-1尸=扌,x-1=+空,_3%!=1+—»X2=1—33@(2x+l)z-2(2x+l)=3,(2咒+1)2-2(2%+1)-3=0,(2x+

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