泰山版品德与社会五年级上册《班级生活中的民主》表格式精品教案

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1、第7周第1课时课题班级生活中的民主（第一课时）教学目标1、情感目标：通过理解民主在班级生活中的意义，初步明白民主生活的社会意义，树立现代民主意识，主动参与班级和学校的民主生活。2、能力目标：分析班级民主参与和管理的现状，提出积极建议。学习一些与大家商量办事的基本方法与原则。3、认知目标：知道民主是一种权利，行使民主权利要以平等、尊重为基础，以公平、公开为原则。知道民主是一种力量，可以调动集体中每位成员的积极性，吸纳集体智慧。了解班级民主生活。重点难点重点：知道民主是一种权利，行使民主权利要以平等、尊重为基础，以公平、公开为原则。知道民主是一种力量，可以调动集体中每位成员的积极性，吸

2、纳集体智慧。了解班级民主生活。难点：分析班级民主参与和管理的现状，提出积极建议。学习一些与大家商量办事的基本方法与原则。教学方法观察法、比较法、讲授法教学过程教师活动学生活动自主学习10反思1、学生做导学案。2、分析班级民主参与和管理的现状。讨论交流合作探究20分钟师：今天，我作出•个决定，每天早晨7点，我们全班同学到校跑步，不准迟到。这样，既能锻炼身体，又为了迎接学校运动会。（停顿）怎么？老师为了你们好作出这样一个决定，你们不满意？引发思考：为什么不满意？导人课题：大家都希望生活在一个民主的班级中，那么，怎样的班级才算民主呢?我们怎样民主地参与班级活动呢?这节课我们一起学习：班级

3、生活中的民主。师：首先让我们走进一个民主的班集体。出示：第32页三幅图。师：请仔细观察三幅图。你喜欢这个班集体吗?为什么？师小结：在这个民主的班集体中，人人都有选举权，人人都有被选举权，人人都有义务，大家都是平等的，处理任何事情都要公平、公正。案例引导，分析讨论.学习班级思考：为什么不满意？分析讨论.学习班级民主。民主。(1)正面引导。师：怎样才能建立民主的班集体呢?我们来看看五⑴班的同学是怎么做的。出示：五⑴班的民主引发思考：五(1)班为什么能评为文明班级?他们是怎样实行班级民主的？(2)反面剖析。看来，建立班级民主还得有一套方法，这些方法需要我们班集体中的每一个成员去遵守。接下

4、来，我们看看五⑵班的同学，他们也实行了民主，他们的结果怎么样呢？出示：五⑵班的民主引发思考：五⑵班的讨论会为什么就这样乱哄哄地结束了呢？师：看来学会商量还真不容易。怎样商量事情呢?我们分小组讨论讨论，制定一个“听说守则”。⑶解决问题。思考：五(1)班为什么能评为文明班级？他们是怎样实行班级民主的？思考：五(2)班的讨论会为什么就这样乱哄哄地结束了呢？讨论讨论，制定一个“听说守则”。师：为了避免商量而出问题，有的同学提出了以下观点，你能接受吗?为什么？出示：音乐配学生快乐和谐的民主生活画面。师：民主的班级令人向往，民主的班级就在我们身旁。同学们，拿起笔，写下我们对自己班级的美好寄语。

5、相信有我们的共同努力，民主思想一定会伴随文明班级一起产生。达标训练10分钟2、怎样才能建立民主的班集体呢？2、制定一个“听说守则”1、怎样才能建立民主的班集体呢？2、制定一个“听说守则”板书设计班级生活中的民主析图思考，角色体验，感受班级民主人人都有选举权，人人都有被选举权，人人都有义务平等、公平、公正。有事大家商量民主集中教学反思通过学习学生理解了民主在班级生活中的意义，初步明白民主生活的社会意义，增强了民主意识。：第7周第2课时课题班级生活中的民主（第二课时）教学目标1、情感目标：通过理解民主在班级半活中的意义，初步明白民主生活的社会意义，树立现代民主意识，主动参与班级和学校的

6、民主生活。2、能力目标：分析班级民主参与和管理的现状，提出积极建议。学习一些与大家商量办事的基本方法与原则。3、认知目标：知道民主是一种权利，行使民主权利要以平等、尊重为基础，以公平、公开为原则。知道民主是一种力量，可以调动集体中每位成员的积极性，吸纳集体智慧。了解班级民主生活。重点难点重点：知道民主是一种权利，行使民主权利要以平等、尊重为基础，以公平、公开为原则。知道民主是一种力量，可以调动集体中每位成员的积极性，吸纳集体智慧。了解班级民主生活。难点：分析班级民主参与和管理的现状，提出积极建议。学习一些与大家商量办事的基本方法与原则。教学方法观察法、比较法、讲授法教学过程教师活动

7、学生活动自主学习10分钟学生做导学案。学生做导学案讨论交流合作探究20分钟1、故事渲染，理解人人需要尊重。出示故事：在一个民主和谐的班集体中，有一天，发牛了两件出人意料的事，这两件事与班级民主有关吗？我们一起来看一看。翻开第34页。换位思考：假如你是这四名同学，受到委屈，你会怎么想？会不会影响到以后的班级生活？此时此刻，心里难受的平平在同学们的嘲笑声中成了这个班级牛:活中的什么角色？师渲染情感氛围：富兰克林说，人与人之间的相互关系中对人生的幸福最重要的莫过于真实、诚意