泰山版品德与社会五年级上册《壮丽多姿的山河》表格式精品教案

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1、第12周第1课时课题壮丽多姿的山河(第一课时)教学目标1•情感目标：感受祖国河山的瑰丽多姿，增强热爱国土的情感。2.能力目标：了解我国的自然概况，能够说出主要的名山大河。3、认知目标：知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山川和名胜古迹的国家。重点难点知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山川和名胜古迹的国家。了解我国的自然概况，能够说出主要的名山大河。教学方法观察法、比较法、讲授法教学过程教师活动学生活动自主学习10分钟学生做导学案学生讨论交流合作探究20分钟1.创设旅游情境1)创设情境，导人。(2)板书课题：壮丽多姿的山河。2.攀登峻秀的高山(1)出示(泰山、黄山、大兴安岭、珠学生交流自

2、己收集到的家乡的山以及你所知道的名山和传说故事。穆朗玛峰、华山)并伴有解说。组织讨论：名(2)学生交流自己收集到的家乡的山以及你所知道的名山和传说故事。山的利与弊。(3)组织讨论：名山的利与弊。讨论：我们为什么3.游览奔流的江河要赞美长江？长江(1)欣赏歌曲《长江之歌》。对人类作出了哪些(2)讨论：我们为什么要赞美长江？贡献？为什么黄河长江对人类作出了哪些贡献?为什么黄河被誉为“母亲河”？被誉为“母亲河”？(3)京杭大运河为什么叫“人工运河”?思考汇报(4)你还知道我国有哪些大江、大河？4.谈谈旅游体会谈谈旅游体会达标训练1、我们为什么要赞美长江？2、长江对人类作出了哪些贡献？3、为

3、什么黄河被誉为“母亲河”？讨论交流板书设计壮丽多姿的山河学生感受到祖国河山的瑰丽多姿，增强了学生热爱国教学反思土的情感。第12周第2课时课题壮丽多姿的山河(第二课时)教学目标1•情感目标：感受祖国河山的瑰丽多姿，增强热爱国土的情感。2.能力冃标：了解我国的自然概况，能够说出主要的名山大河。3、认知目标：知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山川和名胜古迹的国家。重点难点知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山川和名胜古迹的国家。了解我国的自然概况，能够说出主要的名山大河。教学方法观察法、比较法、讲授法教学过程教师活动学生活动自主学习10分钟学生做导学案学生讨论交流合作探究20分钟一、回顾上节

4、知识、导入新课(1)创设情境，导入。(2)欣赏歌曲《长江之歌》二、新授1、我们为什么要赞美长江？长江对人类做出了那些贡献。为什么黄河被讨论：我们为什么要赞美长江？长江对人类作出了哪些贡献？为什么黄河被誉为“母亲河”?誉为“母亲河”？2京杭大运河为什么叫“人工运河”？3、你还知道我国有哪些大江大河？4、出示课件（跳蒙古舞、摔跤、赛马、剪羊毛等）思考汇报5、提问：知道我们来到了哪里吗？说说草原上别具一6、说说你知道的草原。格的风土人情和民7、说说草原上别具一格的风土人情族文化。和民族文化。择一首赞美草8、欣赏秀丽的风景名胜：请三名同原的歌曲唱一唱。学（模仿导游）向大家分别介绍西湖、九寨沟

5、瀑布、桂林山水一象鼻山。小组内交流收集的9、在小组内交流收集的风景名胜有风景名胜有关图片关图片和文字资料。和文字资料。三•谈谈旅游体会谈谈旅游体会达标训练每人办一份“江山如此多娇”手抄报。每人办一份“江山如10分钟此多娇”手抄报板书设计壮丽多姿的山河教学反思学生能够说出我主要的名山大河，知道我国是•个地域辽阔有着许多名胜古迹的国家。