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时间:2019-03-24
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1、2009年度第二学期周开泉中学德育处工作计划 一、指导思想: 本学期我校德育工作将以科学发展观为指导,坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神,坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。把学生的思想政治教育,行为习惯养成教育,品德教育,纪律教育,法制教育,安全教育作为德育工作的重点。同时要重视做好问题学生的转化工作,尽可能地缩小落后面。德育工作者要加强师德修养,师表风范建设,进一步提高学校德育工作的实效,使之推动学校素质教育向纵深发展,使我校精神文明建设能更上一个台阶,努力形成学校
2、、家庭、社会共同努力,学校各方面各抓共管,标本兼治,保障学生健康成长的良好态势。 二、德育状况: 上学期,经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作有了变化。学生思想稳定,违纪现象明显减少,学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯,校风处于一个良性循环的氛围中。很多班级已经形成了独特的班级风貌,积极向上的班级文化形成。 新的学年,初三有一部分学生就读中专,学校的班级数有所变化,改为15个班级。班主任队伍在上学期的基础上进一步得到优化,一批年富力强,更有工作经验和具有研究精神的教师走到了班主任队伍中来。初一7个班主任个个是能
3、手,班级管理各有所长;初二班主任们年轻有为,敢于创新工作思路;初三们班主任有新手,有老手,新老交替,更能相得益彰。 三、工作目标: 1.坚持体现学校特色、年级有特点、班级有特长的立体化德育工作格局。 2、贯彻实施新的《中学生守则》、修订后的《中学生日常行为规范》为契机,落实文明礼仪、行为规范、学习习惯等养成教育,不断提高学生的道德素养。 3、进一步加强德育安全工作,确保初中生无重大违纪、违法事件、安全事故。 4、进一步加强心理健康教育,通过心理咨询和举办心理讲座,有效化解学生各种心理问题,使学生健康成长。 5、不断
4、整合并发挥家庭、学校、社会教育的德育功能,为学生健康成长创设良好的德育环境。 6、加强德育科研,切实开展中学生综合素质评定的研究和实践。 四、工作措施: (一)加强德育队伍建设,使德育工作系列化、主题化、科学化。 1、坚持每周一次班主任例会制度,学习理论,总结经验,交流教育教学心得,不断提高班主任的工作水平;坚持班主任常规工作月考核制度;配合区教育局组织好班主任区级培训,特别加强年轻班主任的自培和他培工作。 2、落实班级常规工作,如班团队活动课、“特长生”培养、“后进生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、
5、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;②有的放矢地建立“特长生”、“后进学生”的分类档案,加大优化力度,使优者更优;对“后进生”有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证零犯罪率。③加强班级民主管理建设,强化学生组织作用,定期检查班委会议记录。 3、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位的德育观。通过评比考核制度,构建学校——年级组长——班主任——学生的逐级管理体系,层层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成。 4、努力
6、进行德育科研探索,鼓励班主任积极撰写教育教学论文,教育案例或德育论文,要求班主任每学期至少交德育文章一篇。 (二)加强学生养成教育和法制安全教育,营造积极向上的校园文化和班级文化。 1、落实《中学生日常行为规范》和《周开泉中学学生一日常规》,使学生做到①监督②自查③自律④自爱,深入持久地抓好“建设文明校园,告别不文明行为”的活动。以争创“文明班级”、“校园之星”、“班级之星”评比为载体,激发学生自我教育。2、抓反复,反复抓,加强各项评比的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。在抓的过程中使学生形成良好的
7、做人、学习和生活习惯。 3、深化每月主题教育活动,使德育工作系列化、主题化。本学期要充分结合主题教育活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把德育教育贯穿到各项活动之中,做到在活动中育人。 4、加强学生道德教育和爱心教育、法制教育,主要是引导学生诚实、守信、正义,勿偷窃、勿抄袭,多为他人着想,努力替他人排忧解难等,提高学生道德自律意识和奉献爱心意识,帮助学生树立“让人们因我的存在而感到幸福”的观念。并邀请法制副校长江丽嫦来我校讲法律课。 5、充分发挥团委作用,吸纳优秀学生干部,发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他
8、们成为学校管理的得力助手,在团委、学生干部的组织下,今学期进行一次由25人组成的集体语文、英语朗读比赛。 6、注重校园文化、班级文化建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用外,准备在学校主页上开辟心理专栏,注重学生心理健康教育,培养学生健康向上的心理素质,破解学生
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