有机化学教材分析1

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1、一、本章在教材中所处的地位和作用必修模块的有机化学具有双重功能，即要满足公民基本科学素养的要求，提供有机化学中最基本的核心知识，使学牛从熟悉的有机化合物入手，了解有机化学研究的対象、目的、内容和方法，认识到有机化学已经渗透到生活的各个方血，能用所学的知识，解释和说明—些常见的生活现象和物质用途；另一方血为进一步学习有机化学的学生，打好最基本的知识基础、帮助他们了解有机化学的概况和主要研究方法，激发他们深入学习的欲望。二、本章内部结构关系1、本单元结构关系坯（甲烷、乙烯、苯）一坯的衍牛物（乙醇、乙酸）一糖类、油脂、蛋白质）。教材基本

2、采用了从生活实际或者探究实验入手，研究物质的性质和用途，再上升到从结构的角度去深化认识，体现结构决定性质的观点。2、知识点及要求了解甲烷、乙烯、苯的主要化学性质及化工牛产中的作用，了解乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质。垂点认识典型的化学反应（取代、加成）的他点。通过对典型冇机物分了结构的认识，体会分了结构的特点对性质的影响在冇机化学中的重要性。结合生活经验和化学实验，加深认识一些物质对于人类F1常牛•活，身体健康的重要性。通过对集中典型有机物结构和性质的学习，感受有机化学和无机化学的区别和联系，初步学会研究有机物的思

3、维方式和思路，形成对有机化学的学习兴趣。三、本章相关内容的新旧对比分析1、新旧课程标准的对比新课程标准内容现行课程标准内容1.认识化石燃料综合利用的意义，了解甲烷、乙烯、苯等的主要性质，认识乙烯、氯乙烯、苯的衍牛物等在化工生产中的重要作用。查阅资料：利用石汕裂解产物乙烯制取重要的化工产品。理解和应用甲烷、乙烯、苯、乙烘的主要性质。掌握乙烯的实验室制法。了解石汕的分镉、裂化、裂解及产品的利用。煤的干馆和综合利用。2.知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主耍性质，认识其在日常生活中的应用。实验探究:乙烯、乙醇、乙酸的主要化学性质

4、；设计由乙烯制备乙酸的合成路线实验；尿液中衙萄糖的检测；淀粉的水解和水解产物的检验。理解掌握乙醇、苯粉、乙醛、乙酸的只耍性质。了解醇类、竣酸的概念、了解酯的水解。知道糖类（分类及水解）、油脂（氢化及水解）、蛋白质（盐析、变性、水解）的组成和主要性质。3.通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应，能举例说明高分子材料在牛活等领域中的应用。了解常见高分子材料的合成反应，能举例说明高分子材料在生活等领域中的应用。4.以海水资源、金属矿物的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用。认识化学在自然资源综合利用方血的重要价值5.以酸

5、雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例，体会化学对环境保护的意义。6•能说明合成新物质对人类生活的影响，讨论在化学合成中遵循“绿色化学思想”的重要性2、新旧教材内容的对比从新教材的篇幅内容上看，粘:简了以下内容（1）烷姪的命名烯坯的性质。（2）乙烯的实验宗制法、乙烘的性质。（3）乙醇的消去反应、苯酚的性质。（4）乙醛和甲醛的性质。（5）蛋口质的盐析和变性。（6）对蔗糖、麦芽糖和油脂的结构要求降低了要求o（7）对淀粉、纤维素、汕脂的水解降低了要求。（8）对高分了合成材料只做了简单的介绍。（9）增加了海水资源的开发利用的专题介绍本章课时安排及

6、教学重难点第一节最简单的有机化合物甲烷教学重点：（第一课时）甲烷的结构特点和甲烷的取代反应；（第二课时）同分异构体和同系物。教学难点：（第一课时）如何在学牛心屮建立立体结构模型，将甲烷和从实物模型转换为学牛的思维模型，帮助学卞从化学键的层面认识甲烷的结构和性质。（第二课时）烷坯的结构特点、有机物的成键特点。第二节来口石油和煤的两种基本化工原料教学重点：（第一课时）乙烯的加成反应，让学生从实验了解有机反应类型。（第二课时）苯的取代与加成反应。形成对有机反应特殊性的认识，开始认识从结构推测性质的特点。教学难点：（第一课时）有机物结构和

7、性质的关系。（第二课时）苯的取代与烷坯的取代的区别。第三节牛活中常见的有机物教学重点：（第一课时）官能团的概念、乙醇的组成结构、乙醇的取代反应与氧化反应。（笫二课时）乙酸的纽成和结构、乙酸的酸性和酯化反应。教学难点：（第一课时）使学生建立乙醇分子的立体结构模型，并能从结构的角度初步认识乙醇的氧化反应。（第二课时）建立乙酸分子的立体结构模型，并能从结构的角度初步认识乙酸的酯化反应。第四节基本营养物质教学重点：（第一课时）糖类、油脂和蛋白质的特点；糖类、油脂和蛋白质的主耍性质。教学难点：（第一课时）葡萄糖与弱氧化剂氢氧化铜的反应；（第

8、二课时）油脂的水解反应。