家乡美教学设计

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1、《家乡美》教学设计辉县市同济学校付军华一【学情分析】：音乐课如果单单只是教唱几首歌曲是不能达到新课标的要求的，要通过唱、练、赏、游的方式让学生能对音乐产生兴趣。特别是能学会欣赏不同国家、民族及不同风格的音乐通过音乐來起到美育的作用。四年级是小学教育环节的一个关键，是一个分水岭，也是学生分析，理解等各项能力初步展现，养成的关键时期。本次课程教学通过播放播放《少林少林》《开封有个包青天》《牡丹Z歌》选段，介绍河南美景及其音乐文化的不同表现形式不同音乐风格，不同地域风格的歌曲來向学生阐明家乡美这一主题，通过聆听学生

2、自己的分析，理解，进而激发学生感受祖国大好河山的美景及音乐文化，引出学生对自己家乡的赞美及热爱。达到本次课程教学的目标。二【教学目标】：1、聆听《家乡美》这首歌曲，使学生感受到祖国大好河山的美景及音乐文化，进一步激发了学生对自己家乡的热爱；2、欣赏《少林少林》《包青天》《朝阳沟》三首歌曲，使学生对河南辉县家乡美丽景色得到更深一步的了解和认识以及丰富多彩的音乐文化；3、通过了解河南美景及感受家乡音乐文化，促使学生对自己家乡辉县有进一步的了解跟认识。三【重难点】:1、重点：通过欣赏河南代表咅乐文化了解我们河南咅乐

3、文化的丰富多彩及其表现力；2、难点：由了解河南美景的音乐文化进一步激发学生对家乡辉县的了解，激发学生对家乡的热爱和赞美。四【教法】：欣赏、聆听为主，合作讨论为辅。五【教具】：多媒体课件六【教学过程】：(-)导入：播放《少林少林》《开封有个包青天》《牡丹之歌》选段，介绍河南美景及其音乐文化的不同表现形式，师：登封：位于中岳嵩山腹地，境内文物古迹众多，自然景色秀丽,少林寺、中岳庙、嵩阳书院驰名屮外，少林功夫名扬世界开封：在七朝古都开封，它是黄河边上一颗璀璨的明珠。美丽的开封有壮观的龙亭，有庄严的相国寺，有美丽的汴

4、京公园，有……最令开封人自豪的是高大雄伟铁塔。洛阳：位于河南省西部、黄河中游南岸。古时称水之北为阳，洛阳地处洛水Z北，故称洛阳。城市的兴起距今有4千多年的历史，从公元前21世纪中国第一个壬朝--夏朝的建立起，先后有13个朝代在此建都。景观：龙门石绘、口马寺、关林、古墓博物馆、白云山、老君山、鸡冠洞等等。师：随着歌曲的播放分别对河南少林寺、河南开封、河南洛阳美景介绍，使学生对河南美景有所了解，进一步激发了对自己家乡辉县美景赞美及热爱。（-）授新：师：播放辉县美景视频，将大家一起走近自己美丽的家乡…-辉县（回龙万

5、仙山辉县县城）通过介绍辉县美景，激发学生对自己家乡的赞美及热爱。重点欣赏辉县百泉的美丽风光（播放视频）（三）小结：播放《谁不说自己家乡好》师：同学们，我们家乡的美景不止这些，还有很多，比如八里沟、关山、秋沟、郭亮等等，大家都知道著名的明星潘长江曾在辉县郭亮景区拍电影-《举起手来》，那么，这些景色到底美不美，我希望你们长大以后一定要好好的欣赏欣赏我们家乡的美景吧。