网阅家乡美教学设计

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1、第二单元第三课Internet的应用网阅家乡美—网上下载网页、文字和图片教材来源：初中七年级信息技术教科书/河南科学技术出版社内容来源：初中七年级信息技术上册第二单元第三课主题：网上下载网页、文字和图片课时：1课时授课对象：七年级学生设计者：邵文娟/巩义市竹林镇初级中学目标确定的依据1、课程标准相关要求掌握因特网上信息的下载方法。(1)能够下载网页：“文件”一“保存网页”(2)能够下载文字：选中---复制——粘贴(3)能够下载图片：单击右键-一选择“图片另存为”2、教材分析本课的学习内容是网上下载网页、文字和图片，是在前期已经掌握信息搜索的基础上完成信息的下载，为接下

2、来学习网上下载共享软件和MP3音乐打下基础，在本书中起到承上启下的作用。3、学生分析七年级学生对网络比较感兴趣，但大多数仅局限于打游戏、听歌、QQ聊天，网上信息的下载还是有些陌生，对于网页、文字、图片的下载都不能自主操作完成。学生原有的信息素养差异也较大，在学生差异如此大的课堂如何让每位同学都有收获，都能得到提升是关键。因此学习过程中的关键是如何吸引学生的注意力，提高教学的实效性。目标(1)进一步熟练掌握使用IE浏览器浏览网站，并能熟练地运用搜索引擎来检索、查询所需资料。(2)通过具体任务的完成，学会从网上下载网页、文字、图片。(3)通过学生介绍家乡景区的美，使学生更

3、加热爱自己的家乡。评价任务(1)利用搜索引擎搜索巩义的旅游景区(目标1)(2)会从网上下载巩义旅游景区的网页、文字、图片(目标2)(3)做一名称职小导游，能介绍家乡的某一景区(目标3)教学过程教学环节教师行为学生行为环节一：创设情境同学们，阳春三月，正是我们踏春出行的好时节，大家有没有出行的计划呢？接下来我们先通过一段短片《美丽巩义》，欣赏播放视频《美丽巩义》认真观看视频，感受家乡美。我们的家乡巩义的美丽风景。环节二：熟知我家乡1、搜索家乡巩义的旅游景点评价任务一、1、引导学生利用上节学过的在网上搜索信息，搜索巩义的旅游景点，并分找学生介绍常用的搜索引擎及网址。1、在

4、网上搜索巩义的旅游景，在分组确定搜索的景点后，搜索关于该景点的所有信息。环节三：团游我家乡1、在E建立文件夹，分类保存将要下载的网页、图片、文字2、分组完成下载任务任务一：下载网页任务二：下载图片任务三：下载文字3、“学生演示”操作下载网页、下载图片、下载文字评价任务二1、指导学生在E盘上建立文件夹，命名为本组感兴趣的景点名，在此文件夹下再建立三个文件夹，分别命名为网页、图片、文字。2、组织学生分小组合作完成三个任务任务一：下载本组景点的网页关键操作：①“文件”菜单T另存为②在“保存网页”对话框中，选择保存的位置、文件名、保存类型③单出"保存”即可。温馨提示：在②中要

5、注意保存的位置，保存类型有四种，要注意不同保存类型的区别任务二：下载本组景点网页中的文字关键操作：1、在E盘上的“文字”文件夹中，新建一个word文档或文本文档2、选中网页中的文字，单击右键->复制，打开word文档，单击右键T粘贴。保存本组景点的图片任务三：下载本组景点的图片关键操作：①单击右键9图片另存为②输入文件名及保存位置。3、通过红蜘蛛教学软件的“学生”演示功能，找操作熟练的学生演示如何下载网页、图片、文字1、学生在E盘上建立文件夹，命名为本组感兴趣的景点名，并在此文件夹下建立二个子文件夹，分别命名为网页、图片、文字2、学生根据教师提供的关键操作步骤和小组长

6、分配的任务自主实践操作，如遇问题可组内解决或请教老师3、认真观看操作熟练学生的演示环节四：晒晒我家乡每小组派一个代表，展示本小组的景点信息资源。评价任务三1＞每小组派一个代表，利用红蜘蛛软件的“学生演示”功能，展示本小组的景点信息资源。2、对学生的展示，生生互评，其它学生提出意见3、教师对学生的展示随时给予评价1、汇报本组的成果2、组间互相学习，取长补短