品味家乡语言美教学设计.doc

品味家乡语言美教学设计.doc

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1、品味家乡语言美活动一:学习赏析句子的方法一般从:修辞的角度、具有表现力的词语,具有地方色彩……入手。自主赏析:A、胖女人发怒了,短短的脖子猛然伸长了,陷在肉里的小眼睛居然瞪了出来,叉着腰,跺着脚,唾沫星子乱飞。(抓住“短短“、”瞪“、“叉”、“跺”等词语)  B、何满子是奶奶的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。(抓住修辞、地方色彩等角度)活动二:品读《吆喝》一文,找出有浓郁地方特色的语言,体会其中的妙处。活动三:品读《俗世奇人》一文,找出有浓郁地方特色的语言,体会其中的妙处。活动四:小组活动:1、模仿你见过的吆喝。2、把《泥人张》编出课本

2、剧或小品表演。活动五:模仿两篇文章的语言特点,写一写你身边的“奇人”,要有“东北味”。

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