品味散文的语言美

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1、品味散文的语言美【复习篇目】《荷塘月色》《听听那冷雨》【复习目标】1、巩固、积累基础知识,并赏析文中的精美语段。★2、提高鉴赏散文语言表达艺术的能力,并将所学知识用于写作中。1、字词积累:蓊蓊()袅娜()霎()时弥望()琐屑()啁啾()独处()敛裾()舔舐()黔()首仓颉()滂沱()咬啮()氤氲()岑()寂羯()鼓寒濑()隽()永蠕()动【复习检测】1、字词积累:蓊蓊(wěng)袅娜(niǎo)霎(shà)时弥望(mí)琐屑(xiè)啁啾(zhōujiū)独处(chǔ)敛裾(jū)舔舐(shì)黔(qián)首仓颉(jié)滂沱(pāngtuó)咬啮(niè)氤氲(yīny

2、ūn)岑(cén)寂羯(jié)鼓寒濑(lài)隽(juàn)永蠕(rú)动【复习检测】【复习检测】石破天惊:想入非非:天上一个炸雷,石破天惊!比喻文章、议论新奇关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想象力。“想入非非”指意念进入玄妙虚幻的境界。也形容脱离实际,幻想不能实现的事(贬义)。可以形容想法大胆离奇(褒义)。2.判断下面成语用法的正误(1)采莲南塘秋,莲花过人头;,。(2)白云回望合,。(3)少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,,。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。,。低头弄莲子莲子清如水青霭入看无江阔云低断雁叫西风悲

3、欢离合总无情,一任阶前、点滴到天明3、名句积累【文本研读】赏析下面四段话。1.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。《荷塘月色》2、月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。《荷塘月色》3、听听,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅闻闻,那冷雨,舔舔吧,那冷雨。《听听那冷雨》4、一打少年听雨,红烛昏沉

4、。二打中年听雨,客舟中,江阔云低。三打白头听雨在僧庐下,这便是亡宋之痛,一颗敏感心灵的一生:楼上,江上,庙里,用冷冷的雨珠子串成。《听听那冷雨》赏析语言的表达特色要做到四看。1.看词:一看词的运用,准确、凝练、生动、形象、传神。二看词的形式,看是否用了双声,联绵词,叠韵,达到的效果是形成语言的音乐美(音节和谐);看是否用了仿词、双关。2.看手法:(1)修辞格的选用(2)表达方式的运用:记叙、议论、描写、抒情等。3.看句式:长短句的交错运用,整句(整句、排比句、四字短语)、散句(句子参差不齐、长短不一)的运用。4.看风格:平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉

5、、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣等。【高考链接】1.阅读2011年上海卷《又见鹭鸶》完成下面的题。赏析第⑧段画线句子的语言特色。(4分)2.阅读2010年湖北卷《烟花三月下扬州》完成下面的题。在描述扬州的景物时切入的角度及语言的运用很独特,请结合四、五段加以赏析。(4分)(1)运用了拟人的手法,通过写鹭鸶起飞落水时不“得意”也不“失意”的状态,形象的表现了它优雅大度的姿态。(2)句式整齐,用了两组对比的句式,突出了鹭鸶优雅大度的特征,也使整个句子韵律和谐。语言特色:(1)典雅华丽的词语;(2)句式整散结合,营造了抑扬顿挫的音韵;(3)对比的句式;(4)口语

6、与书面语的结合。漫步于水岸,秋风微拂,青草漫坡,粼粼碧水挽留了浮云流浪的脚步,把她们一朵朵缀满水面。偶有鱼儿从水中跃出,不声不响地在白云深处绽开一朵华润的涟漪,仿佛飞天手中的琵琶荡起一曲曼妙的天籁,连不远处沉睡的青莲也禁不住在波心轻漾起来。站在芳洲亭中,迎风深呼吸,天地之微尘、山川之灵韵、四季之芬芳在胸腔中交融,只觉神明气爽,四下皆清。若是有幸,在这里结庐而居。有荷花荷叶相伴,有莲子莲藕为食,有蝉鸣蛙声为乐,泛舟观景,垂钓清心,坐观只云过,静赏一湖秋,那该是多惬意的事啊。2012年9月写于临朐【写作提高】临朐美

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