品味散文的语言美

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1、品味散文的语言美【复习篇目】《荷塘月色》《听听那冷雨》【复习目标】1、巩固、积累基础知识，并赏析文中的精美语段。★2、提高鉴赏散文语言表达艺术的能力，并将所学知识用于写作中。1、字词积累：蓊蓊（）袅娜（）霎（）时弥望（）琐屑（）啁啾（）独处()敛裾()舔舐（）黔（）首仓颉（）滂沱（）咬啮（）氤氲（）岑（）寂羯（）鼓寒濑（）隽（）永蠕（）动【复习检测】1、字词积累：蓊蓊（wěng）袅娜（niǎo）霎（shà）时弥望（mí）琐屑（xiè）啁啾（zhōujiū）独处(chǔ)敛裾(jū)舔舐（shì）黔（qián）首仓颉（jié）滂沱（pāngtuó）咬啮（niè）氤氲（yīny

2、ūn）岑（cén）寂羯（jié）鼓寒濑（lài）隽（juàn）永蠕（rú）动【复习检测】【复习检测】石破天惊：想入非非：天上一个炸雷，石破天惊！比喻文章、议论新奇关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。“想入非非”指意念进入玄妙虚幻的境界。也形容脱离实际，幻想不能实现的事（贬义）。可以形容想法大胆离奇（褒义）。2.判断下面成语用法的正误(1)采莲南塘秋，莲花过人头；，。(2)白云回望合，。(3)少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，，。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。，。低头弄莲子莲子清如水青霭入看无江阔云低断雁叫西风悲

3、欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明3、名句积累【文本研读】赏析下面四段话。1.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。《荷塘月色》2、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。《荷塘月色》3、听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。《听听那冷雨》4、一打少年听雨，红烛昏沉

4、。二打中年听雨，客舟中，江阔云低。三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。《听听那冷雨》赏析语言的表达特色要做到四看。1.看词：一看词的运用，准确、凝练、生动、形象、传神。二看词的形式，看是否用了双声，联绵词，叠韵，达到的效果是形成语言的音乐美（音节和谐）；看是否用了仿词、双关。2.看手法：（1）修辞格的选用（2）表达方式的运用：记叙、议论、描写、抒情等。3.看句式：长短句的交错运用，整句（整句、排比句、四字短语）、散句（句子参差不齐、长短不一）的运用。4.看风格：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉

5、、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣等。【高考链接】1.阅读2011年上海卷《又见鹭鸶》完成下面的题。赏析第⑧段画线句子的语言特色。（4分）2.阅读2010年湖北卷《烟花三月下扬州》完成下面的题。在描述扬州的景物时切入的角度及语言的运用很独特，请结合四、五段加以赏析。（4分）（1）运用了拟人的手法，通过写鹭鸶起飞落水时不“得意”也不“失意”的状态，形象的表现了它优雅大度的姿态。（2）句式整齐，用了两组对比的句式，突出了鹭鸶优雅大度的特征，也使整个句子韵律和谐。语言特色：（1）典雅华丽的词语；（2）句式整散结合,营造了抑扬顿挫的音韵；（3）对比的句式；（4）口语

6、与书面语的结合。漫步于水岸，秋风微拂，青草漫坡，粼粼碧水挽留了浮云流浪的脚步，把她们一朵朵缀满水面。偶有鱼儿从水中跃出，不声不响地在白云深处绽开一朵华润的涟漪，仿佛飞天手中的琵琶荡起一曲曼妙的天籁，连不远处沉睡的青莲也禁不住在波心轻漾起来。站在芳洲亭中，迎风深呼吸，天地之微尘、山川之灵韵、四季之芬芳在胸腔中交融，只觉神明气爽，四下皆清。若是有幸，在这里结庐而居。有荷花荷叶相伴，有莲子莲藕为食，有蝉鸣蛙声为乐,泛舟观景，垂钓清心，坐观只云过，静赏一湖秋，那该是多惬意的事啊。2012年9月写于临朐【写作提高】临朐美