苏南、晋中两地普通高校排球选项课教学现状调查与分析

《苏南、晋中两地普通高校排球选项课教学现状调查与分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、■、－’０巧‘学校代招：１５＇２０１３４２０６０２１；５．苗学号襄听Ｕ、考ＳＯＯＣＨＯＷＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ苏南、晋中两地普通高校排球选项课教学现状调查与分析ＩｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎａｎｄＡｎａｌｙｓｉｓｏｎｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆＶｏｌｌｅｙｂａｌｌＯ．ｐｔｉｏｎａｌＣｏｍｓｅｉｎＪｉｎｚｈｏ打ａｎｄＳｏｕｔｈｏｆＪｉａｎｇｓｕｇ研究生姓名杨静指导教师姓名宋元平专业名称体育教育训练学

2、研究方向排球教学训练的理论与实践所在院部体育学院论文提交日期２０１６年３月—苏州大学学位论文独创性声明本人郑重声明，独立：所提交的学位论文是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，巧己在文中Ｗ明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。论文作者签名：木女飾日期：苏

3、州大学学位论文使用授权声明、保存和使用学位论文的规定本人完全了解苏州大学关于收集，良：Ｐ学位论文著一作权归属苏州大学。本学位论文电子文挡的内容和纸质信论文的内容相致。苏州大学有权向国家图书馆、中国巧科院文献息情报中也、中国科学技术信息研究所（含万方数据电子出版社）、文中国学术期刊（光盘版）电子杂志巧送交本学位论文的复印件和电子楷，允许论文被査阀和借阅，可Ｗ采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文，可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。淡密论文

4、口本学位论文属／在年＿月解密后适用本规定。论文非涉密论文囚作者签名：抵轉日期：．导师签名：啦郑＇＾化Ａ．ｎ日觀苏南、晋中两地普通高校排球选项课教学现状调查与分析中文摘要中文摘要本文主要运用问卷调查、文献资料、专家访谈、数理统计等研究方法对苏南、晋中两地普通高校排球选项课的教学现状进行了调查与分析，研究旨在了解不同地理位置、区域条件和文化背景下，关于两地普通高校排球选项课教学的开展状况，从而找出差异存在的原因，并针对问题给出了具体建议，以期可以对经济欠发达地区排球选项课教学

5、的发展起到一些可借鉴性的作用。通过调查主要得出以下结论：1.从排球选项课的选修现状上看，两地学生在整体上对排球运动都比较感兴趣，且兴趣程度相差不大，但在选课动机上，晋中地区以获取学分为目的的学生比例明显高于苏南地区，侧面反映了晋中地区普通高校排球选项课的重视程度不够，学生学习动机不够明确。2.从排球选项课的教学形式上看，开展项目方面，苏南地区较晋中地区更为丰富多样，主要体现在气排和沙排上；学时设置方面，苏南地区较晋中地区开设时数略长，多为两个学期；考核内容方面，苏南地区较晋中地区更加注重学生的综合素

6、质评价，主要体现在身体素质考核及理论考核上。3.从排球选项课的开设情况上看，理论课开设方面，苏南地区高校理论课开设情况明显好于晋中地区，开设比例是其两倍之余；实践课开设方面，两地都以垫球、传球、下手发球为主，只是开设内容或所占比例有所不同。另外，两地绝大多数教师都支持开设排球选项课的理论部分。4.从排球选项课的师资现状上看，苏南、晋中两地普通高校排球选项课教师在执教年限、专业情况上基本没有太大差异，两地教师提高自身专业水平的方法和途径也比较少，但在学历、职称、科研情况、裁判等级方面，苏南地区略好于晋

7、中地区。5.从排球选项课的教学现状上看，教学目标上，两地教师均把强身健体、培养学生终身体育意识等作为排球选项课教学的主要目标；教学方法上，两地都以传统教学方法为主，不能很好地将一些较为现代化的、能体现学生主观能动性的教学方法运用起来，教学目标和教学方法上无太大区别，而在学生对排球选项课教学的满意程度上，苏南地区好于晋中地区。I中文摘要苏南、晋中两地普通高校排球选项课教学现状调查与分析6.从排球选项课的场地、器材现状上看，苏南、晋中两地普通高校排球选项课的场地设施都是以室外塑胶地为主，但苏南地区在室外

8、排球场地的数量及班级排球教学个数等硬件设施上明显好于晋中地区。7.从课外活动的开展现状与组织形式上看，两地教师在业余排球队的比例和数量方面不相上下，而在组建学生业余排球队、课外排球活动方面，苏南地区的现状较好于晋中地区。8.从排球选项课教学的认知情况上看，苏南、晋中两地分别占87.5%、75%的领导在对其师资结构的认知情况上表示基本合理，普遍持肯定态度，而在排球运动课外活动的开展以及阻碍排球选项课教学问题的认知上却存在明显差异，苏南地区领导的认知水平较好于晋中地区关键