高中生英语阅读策略与阅读成绩的相关性研究

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1、分类号：G427单位代码：10719学号：14053015密级：延安大学论文题目：高中生英语阅读策略与阅读成绩的相关性研究论文作者：代娜指导教师、职称：张纪鸽副教授赵小侠高级教师学科、专业名称：学科教学（英语）提交论文日期：二〇一六年六月创新性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研＾。，究成果尽我所知，除了文中特别加标注巧致谢中所罗列的内容Ｗ外论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果；也不包含为获得延安大学或其它教一育机构的学位或证书而使用灶的材料。与我同工作的同志对本研究所做的任何；贡献均已在论文中做了明确的说明并表示谢意。一。

2、申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担切相关责任心／备？多日期：本人签名：哪关于论文使用授权的说明的规定：研究生在校攻本人完全了解延安大学有关保留和使用学位论文，即读学位期间论文工作的知识产权单位属延安大学。本人保证毕业离校后，发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为延安大学。学校有权保留送交论文的复；内容，可Ｗ允许采：印件，允许查阅和借飼论文学校可Ｗ公布论文的全部或部分）用影印、缩印或其它复制手段保存论文。（保密的论文在解密后遵守此规定本学位论文属于保密在。年解密后适用本授权书艺。备邻日期：：本人签名啤：导师签名日期；作坏名复高

3、中生英语阅读策与阅读成绩的相关性研究学科教学（英语）专业研究生代娜指导老师张纪鸽副教授摘要：随着改革开放和国际贸易的发展，英语这门作为国际通用的语言备受重视，由此国内掀起了学习英语的热潮。那么自然而然，作为英语学习的重要组成部分的英语阅读教学也一直备受关注。近年来，随着英语教学改革的深入，众多学者把阅读教学作为一个重要的研究点，因为阅读不仅是学习语言的一项基本技能，而且也是一种重要的语言输入方式。所以本研究是站在巨人的肩膀上，秉承现代英语教学理念，肩负着对英语阅读教学做出一点贡献的基础上完成的。《高中英语课程标准》明确指出，英语阅读教学不应该停留在单纯的词汇、语法上面，而应注重对学生思维能力

4、的培养，教会他们如何领会文章整体内容，如何与作者进行思想交流。这显然与传统的阅读教学法不同，所以教会学生使用一些阅读策略就显得尤为重要，本研究就针对这一问题进行了研究。笔者在研究当中所选取的对象是笔者所在的延安市实验中学高二年级的130名学生。笔者首先通过问卷调查的方法，对他们阅读策略使用状况进行调查研究，然后用SPSS19.0对收集到的数据进行了描述性统计。在此基础上又对他们进行有效地英语阅读策略训练，并运用独立样本t检验，表明策略训练前后学生阅读成绩有一定的差异性，进而表明阅读策略的使用与阅读成绩具有一定的相关性。通过本研究笔者得出如下结论：1.其所在学校高中学生英语阅读策略使用总体状况

5、不容乐观，即学生英语策略使用度偏低。2.通过英语阅读策略训练得知，英语阅读策略的使用与英语阅读成绩呈正相关，但是效果不明显，究其原因可能是学生还存在其他方面的问题，比如：师生关系不和谐、课堂氛围紧张以及课外知识储存量不足等。关键词：阅读策略；阅读成绩；策略训练IAStudyonCorrelationbetweenEnglishReadingStrategiesandReadingProficiencyinSeniorHighSchoolAbstractWiththedevelopmentofreformandopening-upandpopularinternationaltrade,Eng

6、lish,asagenerallanguage,hasraisedahotwaveofEnglishlearning.NaturallyEnglishreading,asanimportantpartofEnglishlearningskillhasbeencloselywatched.Inrecentyears,withthedeepeningreformofEnglishteaching,alargenumberofscholarshaveputreadingasanimportantpoint,becauseitisnotonlyalanguageskillbutalsoakindof

7、methodforlanguageinput.Sothisstudyisstandingontheshoulderofgiants,whichadheringtotheconceptofmodernEnglishteachingandresponsibleforit.ThenationalEnglishcurriculumstandardsforseniorhighschoolrequiresthatEngl