高中思想政治课合作学习中达成共同目标探讨

高中思想政治课合作学习中达成共同目标探讨

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1、 ̄学校代码10602I学号20140100%中图分类号G427级公开^'?房雜吁嫁VE^GUAIMGXInormaluniversity硕击考学化冷文""髙中思想政治课合作学习中达成共同目标探讨AdiscussiononconcludedcommonoalofcooerativegplearnininhihschoolIdeoloicalandPoliticalcourseggg专业学位类别;教育硕±学院;马克思主义学院专业方向?:学科教学思想政治教

2、育年级;2014级研究生;唐金娟指导教师:宋立军副教授完成日期:2016年4月高中思想政治课合作学习中"’’达成共同目标探讨■专业名称:学科教学思想政治教育申请人:唐金娟指导教师:宋立军副教授论文答辩委员会感主馬:坏委员邊敗/间梦/市後I"高中思想政治课合作学习中达成共同目标,,探讨研究生姓名:唐金娟指导教师:宋立军副教授学科专业:学科教学研究方向:思想政治教育年级:2014级中文摘要随着时代的发展,合作精神在当今社会越来越重要。在此背景下,我国教育

3、为了适应时代的发展进行了新一轮的课程改革。伴随着新课改的不断发展一,合作学习作为种具有独创性的教学理论和具有实效性的教学方法,引起了学术界尤其是教育界的广泛关注,并成为了最近一二十年来的热点研究领域。它所倡导的核也价值理念是教会学生学会合作,与时代发展需要相契合,这也是作为现代合格公民的基本要求。随着学术界对合作学习的研究越来越深入一、具体,共同目标作为合作学习的个重要要素受到越来越多的关注。但通过对已有研究成果进行分析发现,大多数研究成果依然停留于对共同目标进行一般理论探讨。共同目标是合作学习的重要要素,在合作学习

4、中的地位举足轻重,没有共同目标就没有合作学习。共同目标是共同体或团队所有成员认知和认同的目标一,它的达成是个复杂的过程一。通过课堂观察和课后访谈,发现很多线教师对共同目标缺乏清晰的认识,对合作学习中达成共同目标的理解不够全面,往往容易把教学目标当成共同目标,忽略了教学目标向共同目标的转化过程。因此,导致课堂教学中出现了诸如合作学习流于形式、简单化等问题。虽然在合作学习学术领域关于共同目标的达成尚缺乏系统的理论借鉴,但是,在管理学领域却有比较清晰的理论支撑。因此,可从管理学角度借鉴彼得?圣吉认同共同目标的若干思考,

5、对达成共同目标的主要方面进行理论探讨。并且结合高中思想政治课,对达成共同目标进行教学应用的研究。这对丰富合作学习理论有重要理论意义,也为合作学习的教学应用有着可借鉴意义。本研究主要从W下几个部分进行相关问题的探讨:一第部分,导论部分。根据问题的提出,分别对合作学习、共同目标的研究现状进行梳理和分析,从而提出了本课题的意义和论文的基本思路及其研究方法。通过大量文献分析发现,在已有合作学习理论研究中,有对共同目标理论进行研究,但对达成共同目标的研究仍然十分薄弱,而在团队管理学中对共同目标的研究比较深入.合作学习是学习共同

6、体?,彼得圣吉认同共同目标的过程的思想也强调学习共同体?,所W彼得圣吉认同共同目标的有关意见可W为我们探讨合作学习中共同目标的达成提供借鉴,因此,借鉴彼得?圣I吉认同共同目标过程,结合高中思想政治课,对合作学习中共同目标的达成进行深入探讨是有价值的。第二部分。首先从目标、共同目标和合作学,对合作学习中的共同目标进行理论探讨习共同目标的相关定义出发,了解共同目标与合作学习的关系及其共同目标的重要性。第H部分。从达成的定义出发,探讨共,对合作学习中共同目标的达成过程进行探讨同目标的达成过程及其原因。?。圣吉的

7、认同共同目第四部分,对达成共同目标的主要方面进行理论探讨借鉴彼得标的过程的有关理论,探讨合作学习中达成共同目标的相关问题,分别是告知团队预设目。标,团队成员达成共识;通过协商。,在合作学习中,结合高中思想政治课的第五部分,是教学探讨部分W课例的形式教学实践,探讨达成共同目标的教学运用中,就达成共同目标提出具体的教学建议和教学注意事项。。,第六部分,是结语部分对本研究的工作进行总结与回顾并为今后的研究工作进行一个前瞻性的思考.关键词:島中思想政治课;合作学习;共同目标;达成II乂discussionon

8、concludedcom虹o凸oalofcooerativelearniningpghihschoolIdeologicala

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