混合式教学的交互设计与应用研究

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1、分类号密级UDC编号硕士研究生学位论文论文题目：混合式教学的交互设计与应用研究学院信息学院专业名称教育技术学（教育学）研究方向信息技术应用研究生姓名邵秀英学号13040110001导师姓名刘敏昆职称教授导师姓名杨文正职称讲师2015年5月29日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中从明确方式标明。本人完全意巧到本声明的法律结果由本人承

2、担。学位论文作者签名：葦心ｆ年ｔ月巧日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即；学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权云南师范大学可ｋｘ将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。＇学位论文作者签名：吞意襄指导教师签名：在ｆ年ｉ－：月日如年月日」一了．？＇摘要摘要随着信息技术的迅猛发展，教育信息化进程正在加快和不断深入，信息技术在教育教

3、学改革中起着越来越重要的作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出了信息技术和教育教学深度融合的要求。在教育信息化进程中，信息化环境下的教学特征、教学方法、教学过程、教学评价、教师和学生的影响值得我们关注和研究。信息技术支持下的混合式教学结合网络教学和传统教学的优势，成为教育教学改革中重点关注的课题和研究热点。在教学过程中，交互环节是提高学生学习兴趣，让学生参与学习，提高学习效率和提高教学质量的重要环节，教学交互设计是一个重要的工作。在混合式教学中，由于信息技术的中介作用，教学交互的设计无论是从交互的方式、交互的种

4、类，还是交互的实施、交互效果的评价都发生了明显的变化。论文在对学习理论、交互理论，及已有传统教学交互设计应用分析基础上，对混合式教学中的交互做了深入研究。主要研究工作包括：分析了混合式教学的教学交互类型；研究了混合式教学中教学设计策略及方法；根据线上线下的学习，从内容分析、教学方法、学习方法的设计上，进行相应的交互活动设计；对影响教学交互的因素做了分析研究。研究在《大学计算机基础》课程教学实践中进行了混合式教学交互设计的应用。我们对《大学计算机基础》课程进行了混合式教学的整体设计，依据不同的知识类型、教学方法、教学形式进行了相应的交互设计，并

5、在教学实践中应用，对交互的情况作了观察和记录，针对观察和记录的结果用定性和定量的方法对所设计的交互效果进行了分析。混合式教学交互设计应用的结果表明：与传统的教学交互相比，混合式教学中的交互类型和交互方式更多，交互的内容更丰富且具有特殊性；交互的效果取决于对课程的整体教学设计、提供给学生的支架及学习任务等因素；研究所设计的交互在《大学计算机基础》课程教学实践中取得了较好的效果，对于实施混合式教学的计算机类课程具有参考、借鉴作用。关键词：混合式教学，教学交互，内容分析，课堂观察，教育技术IAbstractAbstractWiththefastde

6、velopmentoftechnologyandtheacceleratinganddeepeningprocessofeducationalinformatization,theinformationtechnologyareplayingincreasingimportantroleineducationalreform.ThegovernmentimplementedtheProgramofNationalMidandlongtermeducationalreformanddevelopmentplanninglastingfrom20

7、10to2020,inwhichitassertedaclaimthatinformationtechnologyandeducationshouldbefused.Itisworthytopayattentiontothecharacteristicsofteaching,teachingmethods,teachingprocessandteachingevaluation,theinfluenceoftheteachersandstudentsunderthecircumstanceofinformationtechnologyinth

8、eprocessofeducationinformatization.Blendedteachingcombinedtheadvantagesofnetworkte