微课在高中信息技术课堂中设计与应用的个案研究——以临沧市云县第一完全中学为例

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1、分类号密级UDC编号硕士专业学位研究生学位论文论文题目：微课在高中信息技术课堂中设计与应用的个案研究——以临沧市云县第一完全中学为例学院信息学院专业学位类别教育硕士专业学位领域现代教育技术研究生姓名李德永学号Z12420214003导师姓名邓鹏职称副教授2016年5月29日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学

2、位论文作者签名：学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权云南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名：指导教师签名：中文摘要中文摘要当人类进入到信息社会以后，人与人之间的交流变得越来越快捷高效，“微理念”早已不是新鲜事物，微小说、微博、微电影、微信等新兴产物给人类带来了便捷的社会交流和信息传播，“微课”在教育领域也在不断引起人们的

3、关注，而探究微课在具体学科中的设计与应用已经成为一个热门的课题。笔者梳理当前国内外关于高中信息技术课程中微课设计与应用方面的研究，发现其没有太多的成果。本文通过问卷调查法和访谈法，从高中信息技术教学中存在的问题出发，对高中信息技术课程特征、学生特征、教师特征等方面进行了分析，论述了微课对于高中信息技术课程的适用性。然后结合前期的分析结果，阐述了高中信息技术微课的设计目的、原则、以及制作的流程，并结合高中信息技术课程进行具体案例的开发制作。在微课视频中进行情景预设和利用学习任务单进行任务驱动教学，激发学生的学习兴趣；在课内进行“课内翻转”课堂，对学生因材施

4、教，照顾学生的差异性，并以此为出发点，构建了基于微课的高中信息技术课的教学设计的实施环节，并进行教学实践活动。通过行动研究法、问卷调查法、课堂观察法，访谈法等，对基于微课的高中信息技术课堂的教学效果进行了调查分析。关键词：信息技术；微课；课内翻转；教学设计IAbstractAbstractWhenhumansocietyenteredintotheinformationsociety,comunicationandlearningbetweenpeoplebecomemoreandmorefastandefficient,microeracoming,"

5、micro"conceptisalreadynotafreshthing,suchasmicrofilm,microfiction,microblogging,lettersandotherbringconvenienthumansocialcommunicationanddisseminationofinformation,microclassbecamepopularintheeducationalcircles.Microlessoninthefieldofeducationinourcountryhasarousedpeople'sconcern

6、,toexplorethedesignandapplicationofmicroteachinginspecificdisciplineshasbecomeahottopic.Theauthorstatestheresearchonthedesignandapplicationofmicrolessoninhighschoolinformationtechnologycoursesathomeandabroad,buttheauthorfoundthattherearenottoomanyreseachfindings.Thispaperstartsfr

7、omhighschoolinformationtechnologyteachinganddiscussestheapplicabilityofmicroclassinhighschoolthroughthequestionnairesurveymethodandinterviewmethodtoanalysethecharacteristicsofhighschoolinformationtechnologycurriculum,thecharacteristicsofstudentsandthecharacteristicsofteachers.The

8、articlecombinesthepreliminaryresultsandt