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时间:2019-03-17
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1、.1h分类编号:单位代码:10167密级:学号:208130加00鄉藻欠聲硕±学位论文I鑛论文题目:AnEmpiricalS化dyon化eVocabularTeachinygBasedontheContextTheoryinJuniorHighSchool基于语境理论的初中英语词汇教学实证研究^I至作者姓名:赫萍指导教师:张新宇副教授专业名称:课程与教学论(英语)研究方向:英语教学学院年级:外国语学院级2013完成日期:2016年6月I■?.'潮海大学研究
2、生学院K.I.I-?、f-驗原创性声明本人郑重承诺;所呈交的硕±学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。尽我所知,除了文中己经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中W明确方式标明。。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担论文作者签名"曰期:年会月!/]日关于论文使用授权的说明学位论文作者完全了解潮海大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间进行论文工作的知识产权单位属于潮海大学。潮海大学有权
3、保留并国有关部口或的印和磁盘,论文被查和向家机构送交论文复件允许学位阅。阅者的全或部,W学位借本文作授权潮海大学可W公布学位论文部分内容可将分、论文全部或内容进行,可W采用影、印扫的部编入有关数据库并检索印缩描它手、。或段保存汇学论保密的学位论文解密后遵此规定其复制编位文在守()□。,年密后适用权书保密在解本授论文属于本^,。不区f适用本授权保密书""□V)(请在内打论文者签名;指导师签名;作教^V(备期:C期:占6文日年月日日年月9?AnEmpiricalStudyontheVocabularyTeachingBasedont
4、heContextTheoryinJuniorHighSchoolBYHePingAssociateProf.ZhangXinyu,SupervisorAThesisSubmittedtoCollegeofForeignLanguagesInPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofM.Ed.inCurriculumandTeachingAtBohaiUniversityJune,2016AbstractVocabularyisonefundamentalcomponentoflanguageandisalsooneoft
5、hemostimportantkeysinEnglishlearning.However,therearedefectsinvocabularyteachingwithtraditionalteachingmethod.Thereisaphenomenonthatteachersteachthevocabularieswithoutthecontextandtheyemphasizetheimportanceofrotelearning.It’sdifficulttoarousethestudents’interestswiththismethodandtheyoftenfor
6、getthewordstheylearnt.Inrecentyears,moreandmorescholarsbegintopayattentiontotheinfluenceofcontexttheoryonEnglishvocabularylearning.However,mostofthemappliedthistheorytothevocabularyteachingjustinseniorhighschoolsoruniversities,rarelyinjuniorhighschools.Thereforethisstudyappliesthemethodtovoc
7、abularyteachingofjuniorhighschoolstudentsingradetwoinordertoanswerthesequestions:1.Canthecontext-basedteachingapproachimprovestudents’awarenessofusingcontextforvocabularylearning?2.Canthecontext-basedteachingapproachextendthestudents’vocabularymemo
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