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5、管理家长频道您现在的位置：3edu教育网免费论文教学论文德育论文正文3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！“三心”让每一朵鲜花都盛开素质教育要求,面向一切的学生,面向学生的一切。这要求教师,尤其是班主任,应牢固树立“人人皆可成才,生生都有作为”的全面人才观念。而要将这一观念转化为实际行动,最关键的是,做好潜能生的转化工作,要以“爱心细心慧心”精心培育祖国的花朵,使每一朵鲜花都盛开。刚当班主任不久,在一次军训间隙,教官在黑板上抄歌词,一学生不抄,无所事事。“熊俊,怎么不抄歌词?别人
6、都在抄呢。”他气呼呼的说:“我不叫熊俊!”“对不起!熊杰。叫错你名字了!”我马上道歉,接着客气地说:“别人都抄歌词呢,你怎么不抄?”他根本不买账:“别人都抄歌词,我怎么就要抄?”“教官在抄,好教你们歌曲!抄是对教官的尊重!”我好言相劝。他依然不予理睬。我只好先将此事放下。第一节晚自习时,我请他将上午的事情解释一下。他无动于衷。晚二时,我说:“你要么找我解释,要么我找家长。当然,我希望你自己对自己的行为负责!不要麻烦你父母!”第二天上午,他母亲一脸雾水地找到我,说:“熊杰说班主任找我,不知什么事?”
7、我向他妈妈陈述事情的来龙去脉。“我是希望他主动解决。若不解决,我只好再找家长。”谈话间,我了解到三个重要信息:(1)他对我有敌对情绪。他以为我故意整治他!有一次,他和另一同学做操时打闹,我只是批评了他。(2)他认为喊错名字是我不尊重他。(3)在他读初一时,他妈妈就放弃工作专门照顾他。晚上,熊杰神色凝重地找我。到了办公室,我先表扬他:“你能主动找我,证明你是负责任的青年人!很好!”我请他坐下,他不好意思坐。我微笑着问他:“你顶撞我,主要是因为你认为我故意整治你,是不是?”他默不作声。“现在让你坐,就
8、是为了表明一个态度:我不想故意整你!”他坐下来,神色有所缓和。“我们以前不认识,没旧仇吧?在班上,你也没得罪我,没新怨吧?我为什么要故意整你呢?”他摇摇头。我接着说:“我们是师生,也是朋友,我不会也没必要故意整你!整你对我没任何好处!那次做操时,我只看见了你打闹,没看到别人,所以只批评了你。而且,那是教育,不是整人。现在既然知道其他人,我一定会批评!”他低下头,神色放松了些。6----------------------------------------------------精
