异调多音词的分析与教学——以泰国宋卡王子大学为例

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1、分类号来体五号字）密级编号書洛擘硕士研究生学位论文题目异调多音词的分析与教学一以泰国宋卡王子大学为例学院（所、中心）人立：学院专业名称语肓学及应用语言学研究生姓名任家菊学号导师姓名赵倩职称副教授年月论文独创性声明及使用授权本论文是作者在导师指导下取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研宄成果，不存在剽窃或抄袭行为。与作者一同工作的同志对本研宄所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。现就论文的使用对云南大学授权如下：学校有权保留本论文（含电子版），也可以采用影

2、印、缩印或其他复制手段保存论文；学校有权公布论文的全部或部分内容，可以将论文用于查阅或借阅服务；学校有权向有关机构送交学位论文用于学术规范审查、社会监督或评奖；学校有权将学位论文的全部或部分内容录入有关数据库用于检索服务。内部或保密的论文在解密后应遵循此规定）研究生签名：‘导师签名：日期：摘要本文从教学过程中发现的问题出发，通过对《商务馆学汉语词典》中的异调多音词的考察分析，归纳目标异调多音词的引申发展动力以及外国学生在掌握这类词时所出现的问题，提出相应的异调多音词的教学策略并进行检验，给母语为非汉语的学习者对这些词目的

3、理解、记忆和运用提供一定的帮助，为其汉语学习寻找更为合理有效可行的方法。文章第一部分主要对选题的缘起、目的、所要研宄的研究内容、这部分内容的研宄现状以及所采用的研宂方法进行介绍。第二部分则主要对《商务馆学汉语词典》中异调多音词的基本情况进行介绍，从数量、引申脉络及引申发展的动力等方面进行描写和分析。第三部分则通过调查测试问卷来了解教学对象异调多音词的掌握情况，并进一步对其误读原因加以分析总结。最后一部分在前文统计分析的基础上提出相应的教学策略，并对教学策略进行检验。关键词：异调多音词；引申；调查；教学策略Abstract

4、Wefindthatissuesstartingfromtheteaching,Throughtheinvestigationandanalysisaboutthedifferenttonepolyphonywordsin"BusinessHallLearningChineseDictionary",summarizedtheextendedtargetdifferenttuningpolyphonywordsmomentumandtheproblemsinthemasterofsuchwordsofforeignstu

5、dents，，：；目录擬一，绪论选题缘起研宄的异调音现象概述—异调多音词的定义异调多音词的数量研宄综述多音字词研究关于词义引申研究多音词和词义引申的教学研究研究方法研宄意义二、目标异调多音词的相关考察词目的选取目标异调多音词引申脉络的描写分析三、泰国学生异调多音词的使用情况调查与分析调查的相关内容概述调査结果的统计及分析被试者基本信息目标学生对汉语异调多音词的认知情况异调多音词测试结果统计异调多音词的认知情况与测试结果的综合分析泰国学生异调多音词误读原因分析四、异调多音词的教学策略探析及检验教学策略探析异调多音词教学策略

6、检验检验的方式检验结果的统计与分析￡、雜綠考■翅一、绪论选题缘起“多音词”就是指因为某些原因，词语的读音和意义发生变化而形成的词汇现象，多音也多义。“异调多音词”特指读音方面只有声调发生改变的多音词小类。由于这些“多音词”一般书写符号不变，容易造成混淆。笔者在对外汉语教学的实践过程中，发现对于把汉语作为第二语言的学习者来说，这类词的误读误用现象是普遍存在的。为了帮助外国学生更好地辨析词语，厘清词义关系，找到有效的教学策略和方法，我们拟从分析异调多音词的演变方式及其引申途径入手，进行描写分析。正是本着这样的目的，笔者确定了

7、本文的研宄思路以及所要考察的对象。研究目的通过对目标异调多音词引申脉络的梳理，总结其引申发展的途径，寻找其中的规律。通过调查统计分析，根据自己的教学对象在这些词目的使用上所出现的问题，进一步总结其误读误用所形成的原因，发现其中一些带有普遍性的特点。根据前文所总结的规律性的东西和学生使用时呈现出来的共性，提出相应的教学策略并进行检验，实现理论研宄与教学实践的结合。异调多音现象概述异调多音词的定义通常所说的多音词，顾名思义，即有多个读音的词。一般情况下，一字或是一词对应一个读音，而多音词不止一个读音，可能是两个、三个或更多。

8、一般情况下多音词可以分为两种，一种是单音节的多音词，本文所研究的异调多音词均属此类；另一种是双音节的多音词，如“分子”有“”两个读音。由于课时安排有限，本文仅选取前者，也即单音节的多音词，进行考察研究。古代汉语以单音节词为主，字和词，字义和词义并未明确的区分，很多时候所说的多音字即包含了很大一部分单音节多音词。多音字