词块教学法对高中生英语写作词汇应用能力的影响研究

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1、学校编号：１０３９４图书分类号：狀学号：２０１３１２３９密级：？巧走巧狂火筆专业学位及其他非全日制研究生ｇ４硕±学位论文ＶｉＩ、．Ｖ‘心‘声词块教学法对髙中生英语写作词汇应用能力的影响研究ＡＳｔｕｄｏｎｔｈｅＩｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆＬｅｘｉｃａｌＡｐｐｒｏａｃｈｏｎ乂ｙ，這＾、’ＳｅｎｉｏｒＨｉｈＳｃｈｏｏｌＳｔｕｄｅｎｔｓＬｅｘｉｃａｌｇ樣奪抓、Ｐｒｏ行ｃｉｅｎｃｙｉｎＷｒｉｔｉｎｖ？ｇ桐臟＇苗ｒ樣培养方式：全

2、日制野一．碱’学位类别教育硕±＾片杉，满；学科专业：—……学科燃僅奪Ｌ＇＇．＂鸣子乎．研究方向：英语教学鮮ｉ．；；：振指导教师々’＾拉：杜敏副教授蹇＼ｔ申请学位级别：硕±ｍ论文提交日期：２０１５年３月２５日论文评阅人：歷名送审论文答辩日期：２０１５年５月３１曰挺答辩委员会主席：杨丽玲＾学位授予单位：福建师范大学学位授予日期：２０１５年６月巧日２０１５年６月％‘奇中文摘要中文摘要教学实践观察发现；许多高中学生的英语作文

3、存在各种问题，尤Ｗ词汇错误最为普遍和严重。词汇教学作为学生词汇知识输入的最常见最直接的形式，教师课堂词汇教学方式必然会对日后学生的词汇应用能力产生直接的影响。词块融合了语法、语义和语境等方面的优势，因此笔者尝试把词块教学法应用于高中英语实际教学中，并结合教学实际设计了有利于学生词块掌握的词块练习，目的是为了探充Ｗ词块教学法为指导开展词汇教学活动能否提髙学生的词块意识和词块应用能力。，并因此对他们写作中词汇应用能力产生积极影响本研究的实验结果表明，经过在实验班应用词块教学法，学生的写作和词汇应一

4、用能力都有了定提高，即学生的写作成绩和词汇多样性、词汇复杂性和词汇密度都有了进步一教，同时学生的词块意识、词块识别能力也有明显的増强。因此，这学模式对高中生英语写作中的词汇应用能力具有积极的作用，对中学英语教学也将一定的实践意义产生。关键词：词块；词块教学法；词汇；高中英语写作应用能力ＩＡｂｓｔｒａｃｔＡｂｓｔｒａｃｔＴｅａｃｈｉｎｇｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎｓｈａｖｅｓｈｏｗｎｔｈａｔｖａｒｉｏｕｓｒｏｂｌｅｍｓｃａｎｅａｓｉｌｂｅｆｏｕｎｄｉｎｐｙｃｏｍｏｓｉｔｉｏｎ

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