留学生对这、那类指示代词的习得研究——以英语为母语者为例

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1、学校代码：10200研究生学号：2012100630分类号：迎密级:•硕士学紐论文留学生对“这、那”类指示代词的习播研究^以英语为母r得者为例ResearchonNativeEnglishSpeakers,AcquisitionoftheDemonstrativePronouns“zhe/na��作者：林筠涵pP"指导教师：吴长安教授学【科专业：语言学及应用语言学研究方向：应用语言学学位类型：学历硕士^-v.‘，，、’•'.•i--n.‘>•P..•’SrK1*‘'•'*rfSSt^-.、.••’.东北师范大学学位评定委员会2015年4月独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人

2、在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知，除了特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：•期:^学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定，B卩：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权

3、书）学位论文作者签名名••指导教师签名：期：；巧日期：学位论文作者毕业后去向:iis:is:tT31I7U工作单位：由通讯地址：学校代码：10200研究生学号：2012100630分类号：H0密级：无硕士学位论文留学生对“这、那”类指示代词的习得研究——以英语为母语者为例ResearchonNativeEnglishSpeakers’AcquisitionoftheDemonstrativePronouns“zhe/na”作者：林筠涵指导教师：吴长安教授学科专业：语言学及应用语言学研究方向：应用语言学学位类型：学历硕士东北师范大学学位评定委员会2015年4月摘要“这、那”类指示代词在日

4、常口语交流和写作中使用频率都很高，但却不是对外汉语教学中的重点和难点。我们发现，母语为英语的留学生在“这、那”类指示代词使用方面出现的问题较多，促使本文对“这、那”类指示代词的使用规则进行全面、细致、深入地探究，希望能够对外汉语教材的编写以及教师的教学工作提供参考，帮助留学生准确掌握“这、那”类指示代词的用法，提高日常交际能力、阅读及写作能力。本文分为七个部分：（一）引言。对“这、那”类指示代词目前学界已有的研究成果进行梳理，并且交代本文的语料来源、研究方法和目的。（二）对外汉语教材中“这、那”类指示代词的教材分析。本节考察了两部编写体例相异的教材中对于“这、那”类指示代词在编排上的情

5、况，并从内容编写、练习设计和复现三方面提出对外汉语教材编排上的建议。（三）对外汉语教材中“这、那”类指示代词的编排及建议。本节先考察了三部对外汉语教学用书中“这、那”类指示代词的教学顺序，做出分析并给出建议。本节又总结并分析了对外汉语教学语法中对“这、那”类指示代词的用法解释。（四）留学生习得“这、那”类指示代词的偏误统计及分类。通过对HSK动态作文语料库中搜集的语料进行分析，发现了九类偏误，分别是：“这、那”类指示代词近指、远指功能混用、定指和不定指的误用、量词使用偏误、“这样、那么”的话语关联偏误、“的”字添加偏误、表示“程度”的指示代词和程度副词的误用、指示代词“那”与疑问代词“

6、哪”的误用、“这、那”类指示代词的添加偏误、“这、那”类指示代词的遗漏偏误。（五）留学生习得指示代词“这、那”的偏误原因。本节从内在和外在两个方面分析了就类偏误产生的原因，涵盖了学生自身、教师和教材三个方面。（六）现代汉语“这、那”类指示代词的教学对策及建议。结合前文，从理论研究、教材编写、教学方法三方面提出了改进方案。I（七）结论。关键词：对外汉语教学；“这、那”类指示代词；习得考察；偏误分析；教学建议IIAbstractDemonstrativepronouns“zhe/na”indailyoralcommunicationandwritingusefrequencyisveryh

7、igh,butitisnotthekeypointsanddifficultiesinteachingChineseasaforeignlanguage．WefoundthatforstudentsofEnglishistheirmothertongueinclassdemonstrativepronouns“zhe/na”useproblemsappearmore．Inthispaper,therulesforuseofdemonstrati