母语为英语的留学生汉语时间副词习得研究

母语为英语的留学生汉语时间副词习得研究

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1、西安外国语大学硕士学位论文母语为英语的留学生汉语时间副词习得研究作者姓名:郭莉学科专业:语言学及应用语言学指导教师:孟长勇教授西安2013万方数据本论文由郭莉在其导师孟长勇的指导下撰写而成,经论文答辩委员会评审、答辩,该论文达到语言学及应用语言学专业硕士学位论文水平。导师:答辩主席:日期研究生部主任:独创性声明秉承学校严谨的学风与优良的科学道德,我声明所呈交的论文是我本人在导师指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,不包含本人或他

2、人已申请学位或其他用途使用过的成果。他人对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。1万方数据申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。作者签名:日期:年月日知识产权声明本人完全了解西安外国语大学有关知识产权的规定,即:研究生在校攻读硕士学位期间论文工作的知识产权单位属西安外国语大学。本人保证毕业离校后5年以内(自办理离校手续之日起),发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为西安外国语大学。学校有权保留送交论文的复印件和磁盘文件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内

3、容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保2万方数据存论文。作者签名:日期:年月日摘要众所周知,汉语缺乏明确的形态标记,虚词在表达语法意义方面起着重要作用。虚词中副词的用法丰富而灵活,时间副词表示时态等范畴,是虚词研究中的重点之一;时间副词具有数量多、含义复杂、用法灵活的特点,也是对外汉语教学中的难点之一。本文对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲级词中出现频率较高的时间副词,“再”和“又”,“马上”和“立刻”进行动态性(初级、中级、高级)的英美留学生中介语习得研究,以期更好地了解留学生习得这两对词语的过程,从而找到改

4、进教学的科学对策。3万方数据我们讨论了现代汉语时间副词的定义,并按照所表示的“时”“态”意义对时间副词进行分类,对时间副词的特性加以描述,并对汉英两种语言这两对时间副词的表达进行了对比和比较。我们对“HSK动态作文语料库”进行调查,找出了留学生中介语中“再”、“又”、“马上”、“立刻”在初中高级各个阶段的正确习得的规律。论文对语料库中偏误的形式和特点进行了描写。“再”在初级阶段主要的偏误形式与“在”混用;“再”在中级阶段主要的偏误是缺失;在高级阶段,与其他时间副词的误代是主要偏误形式。在初级阶段,“又”的偏误主要

5、是和“有”误代;中级阶段是和其他时间副词的误代混用;还有一种偏误就是运用“又„„又„„”、“既„„又„„”等结构而出现的偏误。高级阶段中对于“又”的误代逐渐减少,但出现了新的误代形式:和起连接作用的副词误代。留学生在学习“立刻”“马上”这组时间副词时普遍会犯的错误主要是:“立刻”“马上”的混淆;“马上就”搭配的运用不当,主要是位置错误。以上这些偏误产生的主要原因在于:母语的负迁移、教材编写和教师课堂教学的失误、学生学习策略的问题等。我们还对本校留学生进行了问卷调查,进一步证明了两对时间副词习得的规律,最后,根据不

6、同阶段的特点结合具体的教学方法,对教学做出了科学的设计。关键词:“再”“又”“立刻”“马上”正确习得偏误分析Abstract:Asweallknow,Chineselacksofclearmorphologicalmarkers.Functionwordsplayanvitalroleinthegrammaticalexpression.OfwhichisAdverbisabundantandflexible,timeadverbisonekeypointoffunctionwordsthatexpressten

7、secategory,anditisoneofthedifficultiesinteachingChineseasasecondlanguage,becauseofthequantity,thecomplexmeaningandflexibleusing.Inthisthesis,Iselected“Zai”,“You”and“LiKe”,“MaShang”thatappearsfrequentlyin“WordsandCharactersforChineseProficiencyLevelOutline”,to

8、institutetheir(primary,intermediate,advanced)Inter-languageacquisitionamongforeignstudentswhosefirstlanguageisEnglish,inordertobetterunderstandthestudyingprocessofthetwopairsoftimeadverbs

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