小组工作方法提升流动儿童人际交往能力的实务研究--以L小学为例

《小组工作方法提升流动儿童人际交往能力的实务研究--以L小学为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：单位代码：10140密级：公开学号：4031640887专业学位论文小组工作方法提升流动儿童人际交往能力的实务研究中文题目：——以L小学为例GroupWorkinPracticeResearchonMigrantChildreninInterpersonalCompetencePromotion—TakingTheLPrimary英文题目：SchoolasAnExample论文作者：陈丹丹指导教师：宋丽敏副研究员专业：社会工作完成时间：二○一八年五月辽宁大学硕士专业学位论文小组工作方法提升流动儿童人际交往能力的实务研

2、究——以L小学为例GroupWorkinPracticeResearchonMigrantChildreninInterpersonalCompetencePromotion—TakingTheLPrimarySchoolasAnExample作者：陈丹丹指导教师：宋丽敏副研究员专业：社会工作专业方向：社会工作实务答辩日期：2018年5月15日二〇一八年五月·中国沈阳辽宁大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的。论文中取得的研究成果除加以标注的内容外，不包含其他个人或集体已经发表或撰

3、写过的研究成果，不包含本人为获得其他学位而使用过的成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中进行了标注，并表示谢意。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的原件、复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅。本人授权辽宁大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。同时授权中国学术期刊（光盘版）电子杂志

4、社将本学位论文收录到《中国博士学位论文全文数据库》和《中国优秀硕士学位论文全文数据库》并通过网络向社会公众提供信息服务。学校须按照授权对学位论文进行管理，不得超越授权对学位论文进行任意处理。保密（），在年后解密适用本授权书。（保密：请在括号内划“√”）授权人签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日摘要随着我国城市化进程的不断推进，大量劳动力开始向城市转移，随着农民工一起进城的流动儿童便逐渐成为一个不可忽视的群体。而人际交往能力是流动儿童融入城市以及适应社会的重要能力，因此，本研究以流动儿童为对象，从社会工作的角度出发，以

5、增能理论和社会支持理论为依据，试图通过运用小组工作的方法来提升流动儿童人际交往能力，具有研究的可行性和必要性。笔者以唐山市高新区L小学三到四年级的流动儿童为研究对象，通过问卷调查和访谈法来收集资料，评估服务对象的需求，了解其人际交往的现状以及存在的问题，并且从个人、家庭、学校和社会四个方面来分析其问题产生的原因。通过研究发现，造成流动儿童人际交往问题的个人原因是其不良的自我认知和缺乏人际交往的技巧；家庭原因是家庭经济状况和不科学的教育方式；学校原因是学校课程设置不合理以及教师对流动儿童的关注程度低；社会原因是地域文化的差异以

6、及户籍制度的影响。针对流动儿童的现状以及存在的问题，选择了10个在人际交往方面存在共性问题的流动儿童组成“与友同行”小组，在小组前期、中期以及后期共设计了六次小组活动。希望通过小组活动让每个组员能够正确地认识自己，改变其对自己过低评价，减少内心的自卑感。能够在与其他组员的互动互助中体会到快乐以及归属感，认识到人际交往的意义所在，并通过专业的工作方法帮助小组成员提高人际交往能力。最后，对本次研究进行了总结，肯定了小组工作在提升流动儿童人际交往能力方面的可行性。也反思了一些不足之处，并提出了提升流动儿童人际交往能力的对策建议。希

7、望本文的研究可以为其他有关流动儿童的社会工作的介入研究提供一定的借鉴。关键词：小组工作流动儿童人际交往能力IABSTRACTWiththedevelopmentofurbanizationinChina,alargenumberofworkersbegantomovetothecity.Asmigrantworkerscometothecity,themigrantchildrengraduallybecomeagroupthatcannotbeignored.Interpersonalcompetenceisanimpor

8、tantabilityformigrantchildrentointegrateintothecityandadapttothesociety.Sothisstudyisaimedatmigrantchildren,startfromtheperspectiveofsocialwork,a