小组工作方法缓解大学生就业焦虑的实务研究--以L大学为例

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1、分类号：单位代码：10140密级：公开学号：4031640886专业学位论文小组工作方法缓解大学生就业焦虑的实务研究中文题目:——以L大学为例ThePracticeResearchofWorkingGroup’sWorkingMethodstoMitigatetheAnxietyofCollegeStudents’英文题目:Employment——TakeUniversityofLforexample论文作者：孙伊楠指导教师：赵廷彦教授专业：社会工作完成时间：二〇一八年五月辽宁大学硕士专业学位论文小组工作方法缓解大学生就业焦虑的实务研究—以L大学为例ThePractice

2、ResearchofWorkingGroup’sWorkingMethodstoMitigatetheAnxietyofCollegeStudents’Employment——TakeUniversityofLforexample作者：孙伊楠指导教师：赵廷彦教授专业：社会工作专业方向：社会工作实务答辩日期：2018年5月15日二〇一八年五月·中国沈阳辽宁大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的。论文中取得的研究成果除加以标注的内容外，不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，不包含本人为获得其他学位而使用过的成果。对本文的研

3、究做出重要贡献的个人和集体均已在文中进行了标注，并表示谢意。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的原件、复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅。本人授权辽宁大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。同时授权中国学术期刊（光盘版）电子杂志社将本学位论文收录到《中国博士学位论文全文数据库》和《中国优秀硕士学位论文全文数据库》并通过网络向社会公众提供信息

4、服务。学校须按照授权对学位论文进行管理，不得超越授权对学位论文进行任意处理。保密（），在年后解密适用本授权书。（保密：请在括号内划“√”）授权人签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月摘要随着我国经济及高等教育事业的发展，高校毕业生人数逐年增加，与此同时，大学生的就业压力不断加剧、就业焦虑问题日益突出。大学生就业焦虑的产生既受社会、家庭这些客观因素的影响，又受大学生自身主观因素的限制。就业焦虑的产生对大学生的身体和心理健康都产生了不同程度的影响。笔者以认知疗法理论和镜中我理论为指导，运用小组工作方法，对大学生的焦虑心理进行矫正。其中共进行五次小组活动，通过准备、实施和总

5、结这三个阶段的过程，进行认知重构，减轻研究对象的焦虑情绪，重新获得就业信心。首先，笔者选取L大学作为调查地，通过问卷调查法和访谈法来了解应届毕业生的焦虑状态。根据调查所得结果，总结应届毕业生的就业焦虑状况、表现、原因及其影响，然后根据调查所得的数据，结合认知疗法理论、镜中我理论进行小组活动方案的设计。其次，根据小组活动方案组织开展小组活动，充分运用认知疗法理论、镜中我理论和小组动力学理论，使研究对象进行认知重构,从而形成对自我的准确定位，并且帮助组员学会处理焦虑情绪的技巧，提升就业信心。在小组活动开展的过程中，运用小组动力学，形成小组共识，推动小组成员的改变和小组目标的实

6、现。再次，通过过程评估和结果评估这两种评估方式对小组活动进行评估。在结果评估中通过量表测量的方式进行前后测量，并对测量结果进行比较，从而对组员的变化和小组活动实施效果进行评估。最后进行总结与反思，总结小组活动的优势与不足，寻找缓解应届毕业生就业焦虑的有效对策，并提出合理建议。关键词：小组工作大学生就业焦虑IABSTRACTWiththedevelopmentofhighereducationinchina,thenumberofcollegegraduatesincreasesyearbyyear,theemploymentpressureofcollegegraduat

7、esisincreasing,andtheanxietyproblemofcollegestudentsisbecomingmoreandmoreserious.Theproblemofemploymentanxietycollegestudentsisnotonlyinfluencedbytheobjectivefactorssuchassocietyandfamily,butalsorestrictedbythesubjectivefactorsofcollegestudents.Employmentanxietyhasa