精益六西格玛在r公司的集成应用研究

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1、精益六西格玛在R公司的集成应用研究THERESEARCHOFRGROUPFORINTEGRATIONOFLEANSIXSIGMA学校:上海交通大学学院:安泰经济与管理学院专业:工商管理(MBA)作者:王小平导师:董明学号:1111209363班级:M1112093答辩日期:2013年12月日万方数据万方数据上海交通大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的

2、研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:日期:年月日万方数据万方数据上海交通大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权上海交通大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于:保密□,在年解密后适用本授权书。不保密□。(请在以上

3、方框内打“√”)学位论文作者签名:指导教师签名:日期:年月日日期:年月日万方数据万方数据精益六西格玛在R公司的集成应用研究摘要随着市场竞争日趋激烈,面对不断变化的企业内外部环境及越来越苛刻的客户需求,所有企业都面临着越来越大的成本,质量,交期等竞争压力。为了在降低成本缩短提前期的同时,为客户提供高质量的产品,越来越多的企业管理者开始关注精益生产和六西格玛的结合--精益六西格玛系统。从理论上分析,六西格玛管理和精益生产系统显然属于两个不同的管理方法。一个旨在消除变异,一个意在消除浪费。但从管理和改善的角度看,两个

4、系统在企业管理中有其相似的逻辑和方法,具有互补性。精益生产和六西格玛都属于系统性强,有较长发展历史,并经过不同行业的各大公司广泛证明的有效的方法论。是优化公司系统资源,降低成本,提高效率和质量的有效工具,并被越来越多的企业在内的公司采用。而精益六西格玛并不仅仅是精益生产加六西格玛,而是需要从两者的内在联系和方法入手,从系统上整合,在公司内部建立一套完整的持续改善系统。将精益六西格玛进行整合并运用于企业的日常管理,在消除浪费的同时,减少过程变异,提升产品质量,最终在激烈的市场竞争中脱颖而出。本文从当前众多公司在精

5、益六西格玛整合的现状和问题开始,通过实地调查研究,深入了解并参与到R公司的精益六西格玛系统。在广泛收集、整理相关资料的前提下,并吸收消化相关文献资料,分析R公司的精益六万方数据万方数据西格玛系统,最终提出相关建议和理论,形成研究结果。关键词:精益生产;六西格玛;精益六西格玛;卓越运营万方数据万方数据THERESEARCHOFRGROUPFORINTEGRATIONOFLEANSIXSIGMAABSTRACTWithincreasingofcompetitivemarketandmorestrictofcusto

6、merdemandingforproducts,enterprisesfacebiggerandbiggerpressurefromproductscost,qualityanddelivery.Inordertoreducecost,shortenleadtime,inthemeantime,improveproductsquality,moreandmoreenterprisesmanagersstarttofocusonintegrationofleanmanufacturingandsixsigma-l

7、eansixsigmasystem.Intheory,sixsigmaandleanmanufacturingsystembelongtodifferentmanagementsystem.Oneisfocustoeliminatevariance,anotheroneistoeliminatewaste.However,frommanagementandimprovementpiontofview,therearesimilarlogicandmethodsbetweenthese2systemsandals

8、othese2arecomplementarytoeachother.Bothofthemarestrongsystematicwithlongdevelopmenthistory,alsoarewidelyproventobegoodandeffectivemethodology;aeffectivetooltobeadoptedbymoreandmoreChinese万方数据万方数

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