新课程下农村小学品德与生活(社会)课程教学方式的探究

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1、四川师范大学学位论文独创性声明本人声明:所呈交学位论文g堑送捏工壅挝型!堂显焦量生适《整金2堡猩麴堂壶基的拯究垫,是本人在导师鏊盘查I指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺:己提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而弓起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者:芦砂伯v呷签字日期:邡年罗月叫目四川师范大学学位论文版权使用授权书本入同意所撰写学位论文

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3、者签名:了岬签字目期:酬年歹月砰日翩虢襁彩签字目物岁年{即矽日摘要IIIIIBIIIIIIIIIIllllllllIIIMIHIIIY2301121。__——新课程下农村小学品德与生活(社会)课程教学方式的探究教育管理学专业研究生陶琳娜指导教师赖先朴摘要:农村经济相比于城市较为落后,这直接导致农村教育事业发展跟不上城市的步伐,农村学生无法享受到与城市同等水平的教育质量。伴随着我国中小学教育体制的改革发展,国家及教育部门对农村小学教育工作给予了高度重视。拟定新课标则是为了更好地指导小学课程教学工作,为学生提供更加先进、广阔的学习平台。小学品德与生

4、活(社会)是一门针对小学生思想品德进行教育的课程,其不仅从理论上规范了学生的思想意识,也在实践活动中提出了切实可行的行为指导。针对传统小学品德与生活(社会)教学模式存在的不足,小学教师应深刻体会新课标的深刻内涵,将其与小学品德与生活(社会)课程教学相互结合起来,探索出一套更加新颖的课程教学方式。本次课题研究以苏教版《品德与生活(社会)》教材为参考,首先阐述了小学品德与生活(社会)新课标的基本内涵,结合当前教学实况总结了课程教学工作存在的问题,在此基础上提出了小学品德与生活(社会)课程改革的综合对策。关键词:新课标小学品德与生活(社会)问题教学改

5、革Moralityandlifeofruralprimaryschoolunderthenewcurriculum(SOCIAL)teachingcoursesAbstl?act:Ruraleconomyisrelativelybackwardcomparedtothecity,whichdirectlvledtothedevelopmentofruraleducationcannotkeepupthepaceofcity,ruralstlldentsCannotenjoythesamelevelofeducationqualityandthe

6、city.AlongwiththeeducationsysteminprimaryandmiddleschoolsinChina’Sreformanddevelopment,thestateandeducationdepartmentsattachgreatimportancetotheworkofruralprimaryschooleducation.Thenewcurriculumistobetterguidetheprimaryschoolteachingwork,toprovidemoreadvanced,broadlearningpl

7、atformforstudents.Primaryschoolmoralcharacterandlife(SOCIAL)isoneoftheprimaryideologicalandmoral。ducationcurriculum,whichnotonlyfromthetheoryofnormsofthestudentsideology,als0putsforwardpracticalguidanceinpractice.Accordingtothecharacterandlifeoftraditionalprimaryschool(SOCIA

8、L)lackofteachingmodeofexistence,primaryschoolteachersshouldexperiencethepro

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