新课程下小学品德与生活课的活动性教学探究

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1、第十一届全市基础教育课程改革征文大赛论文类别：小学思品新课程下小学品德与生活课的活动性教学探究李琳电话：15922590867重庆市铜梁区中和小学摘要：新课程标准明确指出《品德与生活》这门学科具备以下四个特性：生活性、活动性、综合性和开放性。本论文就活动性主要探讨了小学的《品德与生活》课程在教学过程中实施活动化教学的实施策略、实施类型两个方面的问题。力求做到品德与生活课必须真正让学生“动”起来，接受“活”的教育，闪烁“灵''的思维，在活动中感知，在活动中体验，在活动中感悟，从而阐明了活动在教学中

2、的重要性和实效性，为这门课程以活动型的教学形式开辟了一条新的路子。关键词：农村小学；品德与生活；活动性；实施策略；实施类型。《课程标准(2011年版)》屮明确指出，“品德与生活课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础，以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目的的活动型综合课程”。从这一表述中，我们知道了品德课程作为活动型课程是对品德课实施方式的明确定位。顾名思义，作为活动型课程，就意味着这门课程在教与学的方式方法及组织形式上、在课程的呈现形态上与其他的学科课程的根本不同。由此可见

3、，“活动性”是《品德与生活》课程的一个基本特性。《课程标准》屮指出“品德与生活的课程冃标要通过教师指导下的多种教学活动来实现，活动是教和学的中介。”因此，品德与生活课必须真正让学生“动”起来，接受“活”的教育，闪烁“灵”的思维，在活动中感知，在活动中体验，在活动中感悟。一、《品德与生活》在教学活动中的实施策略(-)通过活动激发学习兴趣，培养主体意识有人说：“兴趣有一种魔力，它可以创造出人间奇迹来”O爱因斯坦也曾说：“兴趣和爱好是最大的动力。”学牛对《品德与牛活》课的兴趣，很大程度上取决于教学形式

4、,而活动则最为儿童所喜闻乐见。教师应创设多种活动激发学生的学习兴趣，使之产生强烈的求知欲、参与欲，让他们感到上课是一种享受，愿意全身心地投入进来，主体意识得到充分发挥，从而达到最佳效果。有些抽象的道德概念一吋很难被学生理解和内化，但爱听故事是儿童的天性，教师要充分利用这一特点，通过绘声绘色地讲述吸引学生。例如，在教学《我和同学交朋友》一课时，我们可以利用儿童喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼的故事》的片段来导人新课，让小朋友们明片，羊羊族群的喜羊羊、美羊羊、沸羊羊和懒羊羊都是好朋友，她们互相帮助，互相

5、团结，一次又一次的战胜了狡猾的灰太狼。这样引人入胜的导入，学生兴趣盎然，学习积极性很高，情绪高涨，为完成教学任务奠定了基础。然后在教学的过程中,教师可以多设计几个活动，比如：1、自我介绍；2、做游戏《网小鱼》；3、歌舞表演《找朋友》；4、学儿歌《拉拉手，交朋友》。通过这样的情景来设计教学，然后再安排这样的教学活动，目的是不但让小朋友在活动和游戏中愉快的结识新朋友，而且还在活动和游戏中体会到了有了新朋友过后的学习生活会更有趣，大家在一起会更开心。就自热而然的把一些抽象的道德概念具体化，形象化了。（

6、二）通过活动激励学生参与，突出主体地位著名教育家布鲁纳指出：“知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应是获取过程的主动参与者。”认知、情感、态度、价值观的形成，都是通过主体与客体相互作用实现的，而主客体相互作用的中介正是学生参与的多种活动。不管采用哪一种教学媒体和方法，一定耍确保学生直接与被传送的新信息发生相互作用。因此,《品德与生活》课教学一定要注意引导学生动脑、动口、动手，积极参与教学过程，亲自体验、感受教学内容，领悟道德观念，让他们真正成为认识的主体，学习的主人。如在

7、教学《热爱劳动》一课时，教师先设计了一项争获“劳动奖章”活动，组织学生开展系鞋带、穿衣服、整理书包和清理课桌比赛，让学生享受劳动带来的喜悦，鼓励他们自己能做的事情自己做，自己不会做的学会做。在具体的实践活动中，学生不同程度地得到情感体验，人人都有机会锻炼自己，展示自己。在课堂的教学过程屮，教师可以通过媒体展示部分图片，如师生做清洁时、校园卫生环境整治、学生做值日、以及经过整治后的校园各个部位的图片等，既让学生体会劳动是光荣的，也让学生明白了干净美丽的校园是靠我们大家用辛勤的劳动和汗水换来的，同时

8、也教育了学生学会珍惜劳动成果，爱护劳动成果。经过这样的安排设计，不仅强化、巩固了教学中的知识与技能，更重耍的是他们能用道徳观念去指导自己的行为，在亲自体验、主动探究屮树立正确的道德观念。（三）通过活动陶冶学生情感，培养合作精神在知识和经济飞速发展的时代，更需要人与人之间真诚合作，培养学生的情感，培养他们真诚的与人合作，真诚的与人相处，不管是在学习中，还是在生活中，我们都需要互相学习，互相帮助；在各种活动或者游戏比赛中，我们也需要分工合作，各尽其责，紧密团结，需要人人努力，发挥最佳水平。要想让学生