民国白话文写作教学对初中写作教学的启示

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1、单位代码10475学号104754150251分类号G427硕士学位论文（专业学位）民国白话文写作教学对初中写作教学的启示专业学位领域：学科教学（语文）专业学位类别：教育硕士申请人：周佳佳学业导师：史红伟副教授职业导师徐砚：田中教高级二〇一七年六月TheEnlightenmentofWritingTeachingforMiddleSchoolfromTheVernacularTeachinginTheRepublicofChinaADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolo

2、fHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofEducationByZhouJiajiaSupervisor:Prof.ShiHongwei&XuYantianJune,2017关于学位论文独创声明和学术诚信承诺本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的，对所研究的课题有新的见解。据我所知，除文中特别加以说明、标注和致谢的地方外，论文中不包括其他人已经发表或撰写

3、过的研究成果，也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。在此本人郑重承诺：所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为，文责自负。学位申请人（学位论文作者）签名：201年月日关于学位论文著作权使用授权书本人经河南大学审核批准授予硕士学位。作为学位论文的作者，本人完全了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文的要求，即河南大学有权向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文（纸质文本和电子文本）以供公众

4、检索、查阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校学术发展和进行学术交流等目的，可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文（纸质文本和电子文本）。（涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书）学位获得者（学位论文作者）签名：201年月日学位论文指导教师签名：201年月日摘要上世纪二三十年代的“白话文运动”和“国语统一运动”使白话文取代文言文成为语文教学的主要载体，这一时期也成为以白话文为标志的现代语文教育的源头，被称作白话文写作教学的奠基期和成型期。如今白话文写作教学已走过了近一个世纪，虽然在不断的改

5、革、探索中取得了一定成果，但仍未摆脱写作教学低效的困境。我们认为当下存在的问题必定与这一领域初创时期确立的标准有关，所以本论文选择从最朴素的教育史的视角对现代初中白话文写作教学追根溯源，主要采用文献分析等方法对这一时期的时代背景和课程标准（纲要）中对白话文写作教学的规定，对当时具有代表性和影响力的梁启超、叶圣陶、朱德熙等语文教育家的写作教学理念以及这一时期的典型教科书《文心》进行梳理概括，尽量还原当时白话文写作的原貌，为现阶段写作教学中出现的问题提供借鉴，以求从根本上得到改善。论文共分为四部分。第一部分：简要概述

6、该论文的研究缘起、研究现状以及论文的研究方法。第二部分：从白话文写作教学的历史轨迹着手，主要分析初中白话文写作教学的起源和这段时期语文教育的开创者对文白博弈的态度与看法。第三部分：包括语文教育家的写作教学理念和一线教师的实践探索，对当时具有代表性和影响力的梁启超、叶圣陶、朱德熙对于写作教学的文献进行整理、分析，概括出他们的写作教学理念，并对这一时期的典型教科书《文心》进行系统的概述和剖析，选取与写作教学相关的论点进行论述。第四部分：首先对部分教师教的状况和学生写的状况作调查分析，发现问题的根源，并从“五四”至二十

7、世纪三十年代末初中白话文写作教学中汲取营养，概括出这一时期的白话文写作教学对当下初中写作教学的启示。关键词：民国时期，语文教学，白话文，写作教学IIIABSTRACTAnd20sto30soflastcentury"theVernacularmovement"and"mandarinunificationmovement"makesthevernaculararticleinsteadofclassicalChinesebecomethemaincarrierofChineseteaching.Thisperio

8、dalsohasbeenregardedastheoriginofmodernChineseeducationwhichismarkedbyvernaculararticle,andhasbeencalledfoundationstageandformingstageofthevernacularwritingeducation.NowadaysChinesewritin