英语篇章修辞对大学英语写作教学的启示

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时间:2018-04-27

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1、英语篇章修辞对大学英语写作教学的启示  摘要:大学英语写作是大学英语教学的重要一部分,本文将从英语篇章修辞的角度分析英语语篇的特点及写作要求,进而获得一些对大学英语写作教学的一些启示,最终帮助学生提高学生写作能力,写出符合英语篇章特点要求的文章关键词:篇章修辞;语篇特点;英语写作中图分类号:G642.0文献标志码:A文章编号:1674-9324(2016)41-0156-02一、篇章修辞的概念在篇章语言学发展的基础上,上世纪80年代初在俄语修辞学界新兴了“篇章修辞学”研究。随着“篇章语言学”的兴起和发展,修辞研究的对

2、象从语言单位扩大到篇章,用现代语言学的理论全面、系统地探索组织各种篇章的修辞规律[1]。王琼文在1993提到篇章修辞学是专门研究篇章组织中的语言运用问题,从篇章的整体出发,把篇章作为基本的交际单位来研究属于篇章整体构成的题材主旨、布局结构、章法技法等[2]综上所述,篇章修辞的研究对象就是整篇文章,即对篇章结构中修辞现象的分析。主要研究修辞手段在篇章构建中的作用,研究文章各结构构成单位内部如何组织,外部如何与相关单位联系的问题,研究篇章领域里语言组织和运用的规律,包括篇章布局、段落层次安排、全篇思想贯通以及篇章的首尾呼

3、应等二、英语语篇的特点在写作过程中,受文化、思维模式以及哲学观的影响与制约,不同文化背景、不同民族、不同社区的人,可能有不同的谋篇布局方式和习惯。就英语语篇来说,其具有直线型和形合型的篇章特点1.直线型展开方式。西方人的思维方式是直线形的,受“直线式”思维方式的影响,英语段落一般按照一条直线进行展开[3],每段段首经常有主题句,Kaplan(1966)认为英语的话语结构呈线性展开,是典型的演绎与归纳型段落。英语段落通常是以一个主题句开始,段中各句紧紧围绕主题,层层展开,后面的意思都由前面的语句自然引出。篇章被看作是段

4、落的扩大,在整个篇章中是以篇章主旨段开始,后面是对主旨阐述说明的正文段落,正文由一个或一个以上的支持段组成,主要用于陈述事实或例举证明开始段的主旨内容。最后是篇章中心的重申、总结篇章中心2.重视显性、形合连接。在写句子时,英语重句法,句子间多用形合,通过词汇和形态手段把句子与句子连接起来。在篇章写作时,英语同样注重通过各种外显的衔接手段达到个段落之间的顺利过渡。段落之间的逻辑连接多用形合,段落多呈环扣式多层面延伸,以形相连,因而更重衔接[4],英语语篇常在段首句中用相关词语表示与上段结尾的逻辑关系,如转折、因果、递进

5、等”[5]三、英语语篇的写作要求1.完整性。篇章完整性指的是篇章内容与结构上的完整。它包含段落的完整与篇章整体的完整。段落完整是指段落有主题句、扩展句以及结束语[6]在语篇的写作过程中,整篇文章在内容和结构上要做到完整,即要对提出的问题进行解释、说明、分析和论证,进而得出结论。大学英语写作主要包括三部分,即开头、主体、结尾。不论文章的长短,缺少其中的任何一部分,篇章都是不完整的通常来说开头段落由引语句和主旨句两部分构成。引语句用来引起读者的兴趣或好奇心;主旨句用来表明作者的观点,或者要解决的核心问题等,表明篇章的中心

6、思想。主体段落用来阐述、论证全文中心思想。开头段确定篇章主旨思想后,在主体段落里,作者应提供足够的论据来充分地阐述说明、支持篇章的中心思想,根据文章的内容分若干段落来讨论,在每一个段落里只讨论一个方面的问题;如果在主体部分阐述、讨论得不够充分,不能来支持、解释整篇文章的主旨思想,这篇文章就是不完整的2.统一性。篇章的统一性主要是从内容上来说,是指语篇中的各个部分都与语篇的中心思想有关,并为其服务,而各个部分之间又互相有联系。具体来说,语篇中的每个要点都与主旨思想一致,每个句子都应在某种程度上与语篇的主旨关联,每个例子

7、都应为主旨思想的阐述服务,它们都因主旨思想而联接在一起[7]。在开头段落,作者通过主旨句已经表明全篇的中心思想,从篇章的逻辑上来看,段落往往体现出整个篇章中的一个层次或一个分论点,段落的中心思想不能脱离篇章的主旨,也就是说,在主体段落的阐述过程中,作者必须围绕篇章的中心思想展开。在较长的篇章中,每一个主体段落只表达主旨思想中的一个要点,每个段落一般有一个体现篇章中心思想的主题句,该段中所有的句子都为该段落的主题句内容服务,都要围绕一个要点展开,否则,文章中就出现了与篇章中心思想不一致的内容,文章内容也就缺少了统一性,

8、该篇文章也就不能称之为好文章3.连贯性。在一个段落中句子与句子必须密切结合成为一个有机体,在意义上要前后连贯,在形式上也要承接呼应。在段落的展开过程中同样需要做到意义的前后连贯和形式呼应,做到段落之间在意义上和逻辑顺序上有内在联系,使读者的思路能够顺利地从前一段过渡到后一段[8]。G.Cook(1989)解释说,一段语篇以适当的衔接手段连接在一

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