山西医科大学本科教学工作水平评估自评报告

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1、本科教学工作水平评估自评报告2006年11月目录学校概况....................................................1评建工作情况................................................51办学指导思想............................................101.1学校定位............................................101.2办学思路.............

2、...............................121.2.1教育思想观念...................................131.2.2教学中心地位...................................162师资队伍................................................202.1师资队伍数量与结构..................................202.1.1生师比......................

3、...................202.1.2师资队伍整体结构状态与发展趋势.................212.1.3专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例.........242.2主讲教师............................................252.2.1主讲教师资格...................................252.2.2教授、副教授上课情况...........................252.2.3教学水平.............

4、..........................263教学条件与利用..........................................293.1教学基本设施........................................293.1.1校舍状况.......................................293.1.2实验室、实习基地状况...........................303.1.3图书馆状况...........................

5、..........313.1.4校园网建设状况.................................333.1.5运动场及体育设施...............................343.2教学经费投入........................................353.2.1四项经费占学费收入的比例.......................353.2.2生均四项经费增长情况...........................354专业建设与教学改革..........

6、............................364.1专业................................................364.1.1专业结构与布局.................................364.1.2培养方案.......................................404.2课程................................................414.2.1教学内容与课程体系改革.........

7、................424.2.2教材建设与选用.................................444.2.3教学方法与手段改革.............................464.2.4双语教学.......................................484.3实践教学............................................484.3.1实习与实训.....................................49

8、4.3.2实践教学内容与体系.............................504.3.3综合型、设计性实验.............................524.3.4实验室开放.....................................535教学管理......................