本科教学工作水平评估自评报告

本科教学工作水平评估自评报告

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1、目录目录第一部分 学校概况………………………………………………………………………1第二部分 本科教学工作基本情况………………………………………………………51办学指导思想…………………………………………………………………………………51.1学校定位……………………………………………………………………………………51.1.1学校的定位与规划…………………………………………………………………51.2办学思路……………………………………………………………………………………81.2.1教育思想观念………………………………………………………………………81.2.2教学

2、中心地位………………………………………………………………………142师资队伍……………………………………………………………………………………192.1师资队伍数量与结构………………………………………………………………………192.1.1生师比……………………………………………………………………………192.1.2整体结构状态与发展趋势………………………………………………………192.1.3专任教师中具有硕士、博士学位的比例………………………………………232.2主讲教师…………………………………………………………………………………242.2.1主讲教师资格…

3、…………………………………………………………………242.2.2教授、副教授上课情况…………………………………………………………242.2.3教学水平…………………………………………………………………………253教学条件与利用……………………………………………………………………………283.1教学基本设施……………………………………………………………………………283.1.1校舍状况…………………………………………………………………………283.1.2实验室、实习基地状况…………………………………………………………293.1.3图书馆状况…………………………

4、……………………………………………303.1.4校园网建设状况…………………………………………………………………323.1.5运动场及体育设施………………………………………………………………343.2教学经费…………………………………………………………………………………353.2.1四项经费占学费收入的比例……………………………………………………353.2.2生均四项经费增长情况…………………………………………………………364专业建设与教学改革………………………………………………………………………374.1专业……………………………………………………………

5、………………………………374.1.1专业结构与布局………………………………………………………………………374.1.2培养方案………………………………………………………………………………444.2课程……………………………………………………………………………………………484.2.1教学内容与课程体系改革……………………………………………………………484.2.2教材建设与选用………………………………………………………………………514.2.3教学方法与手段改革…………………………………………………………………534.2.4双语教学………………………………

6、………………………………………………554.3实践教学………………………………………………………………………………………574.3.1实习和实训……………………………………………………………………………57I目录4.3.2实践教学内容与体系…………………………………………………………………604.3.3综合性、设计性实验…………………………………………………………………634.3.4实验室开放……………………………………………………………………………645教学管理……………………………………………………………………………………665.1管理队伍…………………

7、……………………………………………………………………665.1.1结构与素质……………………………………………………………………………665.1.2教学管理及其改革的研究与实践成果………………………………………………695.2质量控制………………………………………………………………………………………705.2.1教学规章制度的建设与执行…………………………………………………………705.2.2各主要教学环节的质量标准…………………………………………………………715.2.3教学质量监控…………………………………………………………………………736学风…………

8、……………………………………………………………………

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