儿童动态助词_过_习得情况的调查和分析

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1、语言文字应用1993年第4期(总第8期)“”JL童动态助词过习得情况的调查和分析孔令达周国光李向农“”,“”本文描述儿童习得动态助词过的情况并分析儿童思维的发展对儿童过字习得的制约作用。,我们从安徽师范大学附属幼儿园和托儿所符合年龄要求的儿童中随机抽取了90名被试其中男43名,女47名,共分为1岁、1.5岁、2岁、2.5岁、3岁、3.5岁、4岁、4.5岁、5岁九个年,。,龄段每段10人各年龄段包括大一个月和小一个月的儿童如2岁段包括从1岁H个月到.2岁1个月的儿童。每一被试共取样3次,每次约15小时。我们采用观察法和话题法相结合

2、均取样方法。在取样过程中,我们尽可能避免成人语言的影响,以提高材料的可靠性。,“”,“”,“”。在现代汉语中动态助词过有两个一个表示完成意义一个表示经历意义为了称,“;”,“2”。说的方便我们把前者叫做过把后者叫做过一调查结果概况.,在我们调查的115“”。25,岁和岁儿童的自发性言语中未发现过在一岁儿童的言语中,,.,.“”292¹“:”8428;“。”172589;过作为一个词共出现次其中过次占8%过次占%动词,.。’“”363:过次占12%各年龄段的情况见下表2岁2.5岁3岁3.5岁4岁4.5岁5岁167过11131216

3、192过72730343836“”动词过357687,“”,“:”,“2”从上表可以看出在过字的各种用法中儿童首先习得的是过然后才习得过和“”。动词过“〕”习得的基础二过,“,”。儿童每一语言成分的习得都是在一定的心理基础中发生的过的习得也不例外儿童,,,中在1岁之后自我意识逐渐形成他们对周围的客观世界产生了浓厚的兴趣观察力有了明。.,.显155“”的提高到了岁儿童已能认识事物的变化(1岁儿童已开始使用表示出现变化意“”,。。,义的虚词了这也是一个证明详见下文)随着时间智慧和空间智慧的发展儿童对事物的1993年第4期‘93,,,

4、,认识进一步深化他们不仅能发现事物整体的变化而且能发现事物的阶段性变化理解事物,“1”。发展过程或运动过程有一个完结点这就构成了习得过的心理基础从语言的发展来说,儿童在1岁左右就开始进入最初的独词句阶段。1.5岁已经掌握了不,,。,少的词其中有一些是谓词并能构成结构简单的多词句特别是这时的儿童已开始使用句末虚词“”。:了例如(,:1)(被试吃完了饼干摊开手对取样人说)没有了!,:(2)(被试爬木格架子搞掉了鞋子告诉取样人)鞋掉了!,:(3)(被试见取样人把玩具修好了很高兴)搞好了!哈哈哈“了”“1”。—,“,”句的出现是儿童以后

5、习得过的不可缺少的条件从语言结构上说过同句“—”,“1”“”,,尾的了有密切的关系过经常与句尾了同时出现在一个句子中特别是单句如果只有“1”“”,。º,“1”过而没有句尾了这个句子往往就站不住从我们掌握的材料来看儿童最初使用过“”“”“”时都毫无例外地同句尾了同现构成V过了或NV过了格式的句子(见第三节中2岁儿,“”、“”“1”童的引例)这两种格式实际上是在成人语言的影响下由V了NV了通过添加过的手段。,“”“1”。形成的我们认为谓词的使用和了句的出现是儿童习得过的语言基础—三“1”过使用的情况,“,”。:据我们调查2岁儿童开始

6、学会使用过例如:)这个老伯伯讲过了。(4)(被试听完取样人甲说的故事之后说(被试又转向取样人乙:)这个老伯伯讲一个。(取样人甲有意识地追问被试:“”:。说我怎么样啊?被试答)你讲过了,“1”,“,”,在此例中被试不仅自发地使用了过而且能够重现说过的含有过的句子这有力地表明“,”。2岁儿童已经具备了使用过的能力“l”“l”“1”)的发展体现出来儿童过使用状况的发展是通过含有过的句子(以下简称为过句。“1”。的下面我们着重从时间表达和句子结构两个方面来说明儿童过句的发展。(一)汉语句子的时间范畴主要涉及到时制和动态(aspect)两

7、个方面汉语句子的时制形。“1”,。»式可以分为九种过作为一个表示动态的语言成分经常与一定的时制形式相联系在成,:人言语中主要有以下三种(R代表参照时间).,,。1:土先事一过去时地改革那年(R)才二十岁却已经在本镇祠堂打过五年铜锣了.:。,2先事一将来时等你晚上n点钟(R)再来电影早就演过了.,,。3:当事一过去时他把我们约来的就剪玉(R)已经在这儿的公司见过他啦,“”:在实际言语中当事一过去时的参照时间往往可以隐去不说。。我刚才(R)已经吃过了~我已经吃过了,“1”。,“1”在以上这些句子中V+过都是作为事件主体出现的此外V+

8、过还经常作为参照,构成如下几种时制形式:时间出现在句子中1.后事一过去时:小福没有来,因为后晌没有担完糠,吃过晚饭R)又。(去担去了.。:,2后事一现在时静雅说过这些之后(R)激动地坐在沙发上呆呆地看着自已的手3.后事一将来时:等会儿吃过饭(R)就回县里去,下午